ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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6 Treffer (Tag-Browsing)

Seng, Hans-Joachim
Autistisches Erleben : eine Annäherung aus lebensweltlicher Perspektive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Otto, Ariane
Positive Peerkultur aus Schülersicht : Herausforderungen (sonder-)pädagogischer Praxis.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zaunstöck, Holger
Das Milieu des Verdachts.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfaff, Nicolle
Jugendkultur und Politisierung : eine empirische Untersuchung zur Entwicklung politischer Orientierungen in der Adoleszenz.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Friebertshäuser, Barbara
Fremde Lebenswelten verstehen : ethnographische Feldforschung und Kulturanalysen in der Erziehungswissenschaft.
Magdeburg, Univ., Habil.-Schr., 2001. -
Dietzel, Kerstin
Lebenswelten Jugendlicher während des Zweiten Weltkrieges : dargestellt am Beispiel der Kinderlandverschickung aus Schulen auf dem Gebiet des heutigen Sachsen-Anhalt.
Magdeburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek