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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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5 Treffer (Tag-Browsing)

  • Ziegler, Corinna
    Fachfremde Lehrkräfte sowie Quer- und Seiteneinsteigende. Wo unterrichten sie und mit welchen Konsequenzen?
    Wuppertal, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Makles, Anna
    Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Maßnahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizienz : eine empirische Analyse der Chancengerechtigkeit unter Verwendung amtlicher Statistiken und Sekundärdaten.
    Wuppertal, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Morgenroth, Stefanie
    Lehrerkooperation unter Innovationsstress : soziale Stressbewältigung als wertvoller Wegweiser.
    Wuppertal, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hopf, Michaela
    Sustained Shared Thinking im frühen naturwissenschaftlich-technischen Lernen.
    Wuppertal, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hartung, Viola
    Folgen zentraler Lernstandserhebung für die schulische Organisationsentwicklung und die Profession der Lehrkräfte : eine professions- und organisationssoziologische Analyse anhand von Fallstudien an zwei nordrhein-westfälischen Gesamtschulen.
    Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
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