ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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175 Treffer (Tag-Browsing)

Biemüller, Ricarda
Das hinzutretende Dritte : über das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos.
Wuppertal, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Begerow, Tatjana
Intra- and Intergenerational Perspectives on Health and Long-Term Care: The Role of Education.
Wuppertal, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Auhagen, Wiebke
Katalysatorwirkungen einer Drehtürmodellförderung auf die Entfaltung mathematischer Begabungen und Potenziale : Theoretische und empirische Studien.
Wuppertal, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brunnert, Rainer
Photoprozesse im bilingualen Chemie- und Biologieunterricht : eine explorative Studie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weber, Simone
Soziale Unsicherheit und soziale Kontakte in der Grundschule.
Wuppertal, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulze, Kathrin
Antiziganismus in der offenen Kinder- und Jugendarbeit.
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grandrath, Rebecca
Brennstoffzell-Systeme mit Fokus auf biologischen Brennstoffzellen: Entwicklung und Optimierung von schulgeeigneten Experimenten, Konzepten und Medien.
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zollinger, Andreas
Die soziale Konstruktion des Kindes und die generationale Ordnung in der Schule : eine gegenstandsbegründete Analyse von Artikeln deutschschweizerischer Lehrpersonen in Vereinszeitschriften (1856-1870).
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zollinger, Andreas
Die soziale Konstruktion des Kindes und die generationale Ordnung in der Schule.
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nguyen, Thanh Long
Evaluation mehrperspektivischen Sportunterrichts - ein differenzanalytischer Beitrag zur Schüler*innenforschung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gisske, Anne
Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen. Eine Transferability-Strategie zum Nachweis schulischer Reorganisationsmuster.
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bruns, Gunnar
Kognitive Lernvoraussetzungen von Schüler*innen mit Lernbehinderung: Eine empirische Untersuchung von Prozessen und Strukturen des Arbeits- und Langzeitgedächtnisses.
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Berens, Johannes
Maschinelle Früherkennung abbruchgefährdeter Studierender - Konzeption, Systemvergleich und Evaluation.
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gräb, Patrick
Physikalisch-chemische Methoden und Experimente für Unterricht und Lehramtsstudium.
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Klenk, Florian Cristóbal
Post-Heteronormativität und Schule.
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Frühauf, Marie
Das Begehren der Vielfalt. Diversity-Sensibilität in sozialpädagogischen Beziehungen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ziegler, Corinna
Fachfremde Lehrkräfte sowie Quer- und Seiteneinsteigende. Wo unterrichten sie und mit welchen Konsequenzen?
Wuppertal, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weiß, Ulrich
Jenseits des Scheiterns : Anerkennungsstrategien Jugendlicher im Berufsgrundbildungsjahr.
Wuppertal, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Franken, Nadine
Kognitive und affektiv-motivationale Kompetenzen von Lehramtsstudierenden der Fächer Biologie, Chemie und Sachunterricht im Kontext des Praxissemesters.
Wuppertal, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wüllner, Sabrina
Mit den Augen einer Lehrperson. Zur Wahrnehmung von Schüler*innen der Sekundarstufe II.
Wuppertal, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Van Wickeren, Martin
Belastungserleben und Bewältigungsstrategien bei Unterrichtsstörungen in der Grundschule aus der Perspektive von Lehrkräften und Schülerschaft.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wickeren, Martin van
Belastungserleben und Bewältigungsstrategien bei Unterrichtsstörungen in der Grundschule aus der Perspektive von Lehrkräften und Schülerschaft.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Alexander
Bilderschließung zwischen Unbestimmtheit und Konkretion.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Runschke, Kerstin
Das private Tagebuch Jugendlicher: Textualität und Stil von Tagebucheinträgen : eine mikroanalytische Untersuchung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kleis, Janina
Das schulische Bildungssystem in Gambia - Die Relevanz von Non-Governmental Organizations für die Bevölkerung Gambias: Ein empirischer Vergleich staatlicher und privater Schulen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Dingler, Catrin
Der Schnitt : zur Geschichte der Bildung weiblicher Subjektivität.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zeller, Diana
Didaktische Erschließung von Titandioxid für den Chemieunterricht - Entwicklung und Optimierung von Experimenten, didaktischen Konzepten und Medien.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ritter, Roswitha Margareta
Effects of multi- compared to mono-professional co-teaching on pre-service teachers' attitudes, concepts, and beliefs of inclusive education.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Faßbender, Mira
Förderung nachhaltiger und aktiver Mobilität von Schülerinnen und Schülern - Möglichkeiten durch urbane infrastrukturelle Handlungsangebote wie die Wuppertaler Nordbahntrasse und daran anknüpfende projektorientierte BNE in der Lehramtsausbildung im Fach Geographie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Thomas, Eva Ruth Luise
Formen und Ursachen der Attribuierungen von Lehrkräften in Bezug auf das Leistungsverhalten von Schülern mit und ohne Migrationshintergrund.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Spinnen, Sebastian
Molekulare Logik mit farbabsorbierenden und -emittierenden Molekülen auf Basis von Spiropyran.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mai, Hanna Hoa Anh
Pädagog*innen of color.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sudhaus, Mareike
Zur schulischen Thematisierung der Ambivalenz sportlicher Handlungssituationen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Windheuser, Jeannette
Geschlecht und Heimerziehung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meuter, Nico
Photolumineszenz und Photochromie in Lösungen und in Feststoffmatrices - Interaktionsbox Photo-Mol.
Wuppertal, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bischoff, Kathrin
Stakeholder support and collaboration in entrepreneurial ecosystems.
Wuppertal, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fritschen, Michael
Strukturen subjektiver Theorien von Sportlehrern zu den Zielen ihres Sportunterrichts.
Wuppertal, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bartsch, Dominik
Youth Entrepreneurship Education in Deutschland.
Wuppertal, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ivanova, Alina
Zeitgemäße Bildung von Lehrkräften in der Migrationsgesellschaft : dominanzkritische Perspektiven auf interkulturelle Bildung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Türkyilmaz, Aytüre
Zwischen "Sich-Verbessern" und "Selbst-Sein" - ungleiche Familienprogramme.
Wuppertal, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Buse, Margarethe
Bilinguale englische experimentelle Lehr-Lernarrangements im Fach Biologie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haupt, Selma
Das Beharren der Rektoren auf die "Deutsche Universität".
Wuppertal, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Böttner, Miriam
Doing junior uni : evidente und heimliche Ordnung einer Kinderuniversität.
Wuppertal, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kassel, Jan Ph.
Portable elektronische Wörterbücher im Englischunterricht : Benutzung, Einstellung, Motivation.
Wuppertal, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schächt, Annika
Qualität naturwissenschaftlich-technischer Lernumgebungen für Kinder und Jugendliche : die außerschulische Lernumgebung Junior Uni im Vergleich zur Schule.
Wuppertal, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Walde, Anne
Schulpolitik in Städten mit Schülerrückgang : eine Governance-Analyse am Beispiel von Leipzig und Timi ?soara.
Wuppertal, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
König, Alexandra
Spielfelder des Selbst.
Wuppertal, Univ., Habil.-Schr., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vollenberg, Annegret
Von der Kinderpflegerin zur Erzieherin - eine Maßnahme zur Qualitätssicherung? Eine empirische Studie unter Berücksichtigung der vom Land Nordrhein-Westfalen konzipierten Weiterbildungsmaßnahme für langjährig tätige Kinderpflegerinnen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schütz, Beate
Zur Rolle der Selbstbestimmung in der Praxis rechtlicher Betreuung aus der Perspektive der Betreuten - "Nutzen und Nutzung als Gegenstand der Betreuungsforschung".
Wuppertal, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rodenhauser, Annika
Bilinguale biologische Schülerlaborkurse. Konzeption und Durchführung sowie Evaluation der kognitiven und affektiven Wirksamkeit.
Wuppertal, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Roßkopf, Susanne
Der Aufstand der Konservativen : die Bekenntnisschulbewegung im Kontext der Bildungsreformen der 70er-Jahre. Ein Beitrag zur Mentalitätsgeschichte im Umbruch der 68er.
Wuppertal, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Dorothea
Der Berufswahlprozess von Informatiklehrkräften.
Wuppertal, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Marc
Grammatik der Natur : von Wittgenstein Naturphänomene verstehen lernen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kahlke, Carolin
Schülerstereotype : soziale Beziehungen in der schulischen Peer Group.
Wuppertal, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Glock, Sabine
Teachers' attitudes toward ethnic minority students : an analysis of the cognitive and affective components.
Wuppertal, Univ., Habil.-Schr., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Radke, Marina
Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugung durch selbstbestimmtes Lernen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Radke, Marina
Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugung durch selbstbestimmtes Lernen. Interventionsstudie zu einem veränderten Unterrichtskonzept an einem Berufskolleg in Ausbildungsvorbereitungsklassen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Feldmann, Klaus
Handelndes Lernen im Philosophieunterricht : Charles S. Peirces pragmatische Maxime im Kontext philosophischer Bildungsprozesse.
Wuppertal, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Liesert, Alexandra
Prozessorientierte Qualifikation von Führungskräften im Baubetrieb : ein Kompetenzmodell.
Wuppertal, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seeliger, Sandra
Schuldropouts verhindern : Fallanalysen gelingender Schullaufbahnen von risikobehafteten Schülerinnen und Schülern in NRW.
Wuppertal, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zito, Dima
Überlebensgeschichten : Kindersoldatinnen und -soldaten als Flüchtlinge in Deutschland ; eine qualitative Studie mit biographischen Interviews.
Wuppertal, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Engelberg, Philipp Meinolf
Ursachen für Geschlechterdifferenzen in Tests des Allgemeinen Wissens.
Wuppertal, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmitz, Anke
Verständlichkeit von Sachtexten : Wirkung der globalen Textkohäsion auf das Textverständnis von Schülern.
Wuppertal, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Li, Meng
Zweitsprachförderung im frühen naturwissenschaftlichen Lernen : linguistisch hochwertige Formate und interaktive Elemente in der Unterrichtskommunikation.
Wuppertal, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hager, Malin
Der Genuserwerb bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern : eine longitudinale Untersuchung bilingualer und trilingualer Kinder der Sprachenkombinationen deutsch-französisch/italienisch/spanisch, französisch-italienisch/spanisch und deutsch-spanisch-katalanisch.
Wuppertal, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Engels, Sidonie
Kunstbetrachtung in der Schule : theoretische Grundlagen der Kunstpädagogik im "Handbuch der Kunst- und Werkerziehung" (1953-1979).
Wuppertal, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bindel, Tim
Bedeutung und Bedeutsamkeit sportlichen Engagements in der Jugend.
Wuppertal, Univ., Habil.-Schr., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kemper, Thomas
Bildungsdisparitäten von Schülern nach Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund : eine schulformspezifische Analyse anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik.
Wuppertal, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Makles, Anna
Bildungsinvestitionen und bildungspolitische Maßnahmen im Spannungsfeld von Gerechtigkeit und Effizienz : eine empirische Analyse der Chancengerechtigkeit unter Verwendung amtlicher Statistiken und Sekundärdaten.
Wuppertal, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hövelbrinks, Britta
Bildungssprachliche Kompetenz von einsprachig und mehrsprachig aufwachsenden Kindern : eine vergleichende Studie in naturwissenschaftlicher Lernumgebung des ersten Schuljahres.
Wuppertal, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ebbert, Monika
Kontrollillusionen und Leistungsmotiv.
Wuppertal, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Morgenroth, Stefanie
Lehrerkooperation unter Innovationsstress : soziale Stressbewältigung als wertvoller Wegweiser.
Wuppertal, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nordt, Gabriele
Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis der offenen Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen : eine qualitative Studie aus der Perspektive der pädagogischen Kräfte und der Kinder.
Wuppertal, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jütz, Susanne
Normenkonkurrenz in der kasuistischen Sportdidaktik.
Wuppertal, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Göbel, Kerstin
Analyse und Förderung von interkultureller Kompetenz und Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht.
Wuppertal, Univ., Habil.-Schr., 2012.
Frisch, Stefanie
Lesen im Englischunterricht der Grundschule : eine Vergleichsstudie zur Wirksamkeit zweier Lehrverfahren.
Wuppertal, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Roth, Anne-Christin
Studien zur Kompetenzorientierung im Sportunterricht nordrhein-westfälischer Grundschulen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hopf, Michaela
Sustained Shared Thinking im frühen naturwissenschaftlich-technischen Lernen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lindfeld, Christian R.
Zukunftsinnovationen in der integrativen Innvations- und Gründungsförderung aus Universitäten und Forschungseinrichtungen : zum Modell eines Center of Entrepreneurial Opportunity Discovery and Development als gründungsdidaktisch fundierte Konkretisierung einer konzeptionell-programmatischen Weiterentwicklung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sänger, Christoph
Anna Siemsen : Bildung und Literatur.
Wuppertal, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Serhane, Wadii
Des-Integrative Organisationsforschung als psychosozialer Lernprozess : ein Fallbeispiel zur Sozialen Photo-Matrix.
Wuppertal, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Braches-Chyrek, Rita
Jane Addams, Mary Richmond und Alice Salomon : Professionalisierung und Disziplinierung Sozialer Arbeit.
Wuppertal, Univ., Habil.-Schr., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schneider, Daniel
Persönlichkeitsbezogene Managerseminare : wirtschafts- und gründungsdidaktisch fundierte Konzeptionalisierung eines Modells zur Planung und Gestaltung persönlichkeitsbezogener Seminare als ein Beitrag zur Rekonstruktion und Ausdifferenzierung der Theorie der Entwicklung unternehmerischer Persönlichkeit.
Wuppertal, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riedel, Andrea
Schulwahl in der Primarstufe : eine empirische Analyse der regionalen sozioökonomischen Bedingungen am Beispiel der NRW-Städte Wuppertal und Solingen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schuchart, Claudia
Abschlussentscheidungen in der Sekundarstufe.
Wuppertal, Univ., Habil.-Schr., 2010.
Pracht, Henrike
Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch als Schemabildungsprozess : Bedingungsfaktoren der Schemaetablierung und -verwendung auf der Grundlage der "usage-based theory".
Wuppertal, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rothenstein, Jens
Der Einsatz Impliziter Assoziationstests zur Verhaltensvorhersage : theoretische Fundierung und empirische Analyse.
Wuppertal, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Breithausen, Jutta
Grundlegungen von Erwachsenenbildung ,diesseits' und ,jenseits' der Kategorien Subjekt und Gesellschaft : Theodor Ballauffs Bildungsbegriff im Vergleich.
Wuppertal, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baradaranossadat, Anna-Katharina
Jugendsprache im Deutschunterricht : Erscheinungsweisen im Schulalltag und Perspektiven für den Unterricht.
Wuppertal, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Margareta
Partizipation in der Heimerziehung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krassilschikov, Viktoria
Phänomen des Abbruchs im Beratungsprozess.
Wuppertal, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wannagat, Ulrich
Bilingualer Geschichtsunterricht im internationalen Fokus.
Wuppertal, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gramelt, Katja
Der Anti-Bias-Ansatz : eine explorative Studie zu Konzept und Praxis einer Pädagogik für den Umgang mit (kultureller) Vielfalt.
Wuppertal, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Steinberg, Anke
Der Begriff des Kindeswohls im Wandel unter Berücksichtigung der Einflussnahme der Kindheitsforschung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Henrichwark, Claudia
Der bildungsbezogene mediale Habitus von Grundschulkindern : eine empirische Studie zur Reproduktion sozialer Ungleichheit in Schule und Familie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Szameitat, Martin
Konrad Heresbach : ein niederrheinischer Humanist zwischen Politik und Gelehrsamkeit.
Wuppertal, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schellenbach-Zell, Judith
Motivation und Volition von Lehrkräften in Schulinnovationsprojekten.
Wuppertal, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Büker, Petra
Qualitativ orientierte Unterrichtsforschung zum interkulturellen Lernen und Lehren in der Grundschule.
Wuppertal, Univ., Habil.-Schr., 2009. -
Voth, Andreas
Universitäre Entrepreneurship Education in Russland und Deutschland.
Wuppertal, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zöller, Ulrike
"Anerkennung - noch ein langer Weg" : interkulturelle Erfahrungen von Auszubildenden heterogener Herkunft und pädagogischen Fachkräften ; eine qualitative Studie in außerbetrieblichen Einrichtungen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Niebergall, Claudia
Alumni-Organisationen als Netzstrukturen : eine theoretische und empirische Untersuchung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ringeisen, Tobias
Emotions and coping during exams : a dissection of cultural variability by means of the tripartite self-construal model.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartung, Viola
Folgen zentraler Lernstandserhebung für die schulische Organisationsentwicklung und die Profession der Lehrkräfte : eine professions- und organisationssoziologische Analyse anhand von Fallstudien an zwei nordrhein-westfälischen Gesamtschulen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schwebinghaus, Ulrich
Grundlagen der elementaren Algebra eigenverantwortlich erlernen : Entwicklung und Erprobung einer multimedialen Lernumgebung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heise, Maren
Informelles professionelles Lernen von Lehrkräften und dessen Unterstützung durch die Schule : ein Angebots-Nutzungs-Ansatz.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Böhm-Kasper, Claudia
Kommunale Schulfinanzierung in Nordrhein-Westfalen: eine empirische Analyse zu Ausgabedisparitäten und deren Ursachen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pröbstel, Christian Harry
Lehrerkooperation in Fachgruppen und die Umsetzung von Innovationen : eine Analyse der Zusammenarbeit von Lehrkräften aus Perspektive der Bildungsforschung und der Arbeits- und Organisationspsychologie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mankel, Mirco
Lernstrategien und E-Learning : eine empirische Untersuchung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lallis, Eleanor
Lügen und Belogenwerden.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Neumann-Opitz, Nicola
Radfahren in der ersten und zweiten Klasse : eine empirische Studie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Düro, Nicola
Relevanz der Kategorie Geschlecht im Lehrberuf : kollektive Orientierungen und Erfahrungen von LehrerInnen; eine Gruppendiskussionsstudie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gagern, Anike von
Strategieprozesse an Universitäten.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fußangel, Kathrin
Subjektive Theorien von Lehrkräften zur Kooperation : eine Analyse der Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern in Lerngemeinschaften.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lassleben, Alexander
Trendsport im Schulsport.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kaluza, Simon
Zum Stellenwert psychobiologischer Indikatoren für chronischen Stress bei Lehrern.
Wuppertal, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lamsfuß-Schenk, Stefanie
Fremdverstehen im bilingualen Geschichtsunterricht : eine Fallstudie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koch, Matthias
Kinder und modernes Spielzeug : die Medialisierung kindlicher Erfahrungen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Michel, Dirk
Politisierung und Biographie : politische Einstellungen deutscher Zionisten und Holocaustüberlebender.
Wuppertal, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kirsten, Barbara
Prädiktoren einer Studienwahlentscheidung : die Entwicklung eines Studienwahlmodells auf Basis der "Theory of Circumscription and Compromise" nach Gottfredson (1981).
Wuppertal, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ezhova-Heer, Irina
Schreiben an russischen und deutschen Schulen : unter besonderer Berücksichtigung der Textproduktion russischsprachiger Aussiedler und Spätaussiedler.
Wuppertal, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bindel, Tim
Soziale Regulierung in informellen Sportgruppen : eine Ethnographie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bastigkeit, Anja
Bildungsbiographie und elementarpädagogische Bildungsarbeit : eine Studie zum Zusammenhang von Bildungsbiographien elementarpädagogischer Mitarbeiterinnen und der praktischen Umsetzung des elementarpädagogischen Bildungsauftrags.
Wuppertal, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rensch, Stefan
Das moralische Element im apriorischen Diskurs zur Drogenthematik.
Wuppertal, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Steinacker, Sven
Der Staat als Erzieher : Jugendpolitik und Jugendfürsorge im Rheinland vom Kaiserreich bis zum Ende des Nazismus.
Wuppertal, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hohmann, Christine
Dienstbares Begleiten und später Widerstand : der nationale Sozialist Adolf Reichwein im Nationalsozialismus.
Wuppertal, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Beerenwinkel, Anne
Fostering conceptual change in chemistry classes using expository texts.
Wuppertal, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kotthaus, Jochem
Kindeswohl und Kindeswille in der Jugendhilfe : zur Beteiligung von Kindern an Entscheidungen in den erzieherischen Hilfen am Beispiel von Fremdunterbringungen entsprechend Paragraph 33 SGB VIII.
Wuppertal, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
König, Alexandra
Kleider schaffen Ordnung : Regeln und Mythen jugendlicher Selbst-Präsentation.
Wuppertal, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tathoff, Jens
Markenführung im Spannungsfeld von Stabilität und Anpassung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Blankenagel, Karsten
TeachTool : ein Autorensystem mit didaktischer Benutzerunterstützung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mugerauer, Roland
Wider das Vergessen des sokratischen Nichtwissens : der Bildungsbeitrag Platons und seine Marginalisierung bei Plotin, Augustin, Eckhart und Luther sowie im reformatorischen Schulwesen ; eine historisch-systematische Untersuchung zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes.
Wuppertal, Univ., Habil.-Schr., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Halbfas, Brigitte
Entrepreneurship education an Hochschulen : eine wirtschaftspädagogische und -didaktische Analyse.
Wuppertal, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kalka-Rütten, Maresa
Macht und Herrschaft in Bildungsorganisationen : ein empirisch begründeter Vergleich von Macht- und Herrschaftskonzepten am Beispiel von Arbeitsbesprechungen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koo, Bun-Ok
Nietzsches Subjektbegriff und seine pädagogische Bedeutung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Menn, Bettina
Pädagogikunterricht in der Sekundarstufe I.
Wuppertal, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Regner, Jörg
Schuleigene Lehrpläne im Sport : Grundlagen - Erfahrungen - Perspektiven.
Wuppertal, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pientka, Monika
Über die Gestaltung schulischer Netzwerke unter besonderer Berücksichtigung von Datenschutz und Datensicherheit auf Basis einer quantitativen Befragung an Schulen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meyer, Catharine Tamara
Was hindert Mädchen am Fußballspielen? : Chancen und Barrieren für Mädchenfußball im Sportverein.
Wuppertal, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maar, Katja
Zum Nutzen und Nichtnutzen der Sozialen Arbeit am exemplarischen Feld der Wohnungslosenhilfe.
Wuppertal, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lohbeck, Lucas
Das höhere Schulwesen in Nordrhein-Westfalen - 1945/46 bis 1958.
Wuppertal, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ungermann, Silvia
Die Pädagogik Janusz Korczaks : theoretische Grundlegung und praktische Verwirklichung 1896-1942.
Wuppertal, Univ., Habil.-Schr., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hein, Rüdiger
Qualität der sportwissenschaftlichen Lehre in den Lehramtsstudiengängen : eine Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der Handlungsebene der Lehrenden.
Wuppertal, Univ., Habil.-Schr., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weber, Jörg
Quo vadis Politikberatung? : wie politisch ist die wissenschaftliche Politikberatung in Deutschland? ; eine Entwicklungsgeschichte der wissenschaftlichen Politikberatung in Deutschland unter besonderer Berücksichtigung des Einflusses von Enquête-Kommissionen auf den Wissenstransfer.
Wuppertal, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Osterroth, Joachim
Die Verantwortung als Erziehungsprinzip bei Eberhard Grisebach : eine erziehungstheoretische Untersuchung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Offermanns, Alexandra
Die wußten, was uns gefällt : ästhetische Manipulation und Verführung im Nationalsozialismus ; illustriert am BDM-Werk 'Glaube und Schönheit'.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Westerfeld, Kerstin
Förderung persönlichkeitsbezogener unternehmerischer Kompetenzen im Rahmen der Existenzgründungsqualifizierung an Hochschulen : bildungstheoretische Analyse, Zielkonturierung und didaktische Arrangements.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kraam-Aulenbach, Nadia
Interaktives, problemlösendes Denken im vernetzten Computerspiel.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Richter, Elisabeth
Jugendarbeitslosigkeit und Identitätsbildung : Sozialpädagogik zwischen Arbeitserziehung und Vereinspädagogik ; eine historisch-systematische Rekonstruktion.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riße, Birgit
Mündigkeit in der Postmoderne : Ansatzpunkte und Zielperspektiven von Erwachsenenbildung als Identitätsbildung im Rahmen der gegenwärtigen gesellschaftlichen Wandlungsprozesse.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krivsky, Stefanie
Multimediale Lernumgebungen in der Mathematik : Konzeption, Entwicklung und Erprobung des Projekts MathePrisma.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mertens, Sven K.
Multivalente Nutzung deskriptiver Organisationsmodelle : interdisziplinärer Ansatz in Forschung und Lehre.
Wuppertal, Univ., Habil.-Schr., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thompson, Christiane Susanne
Selbständigkeit im Denken : eine Studie zum umstrittenen Verhältnis der Bildungslehre Theodor Ballauffs zum Denkweg Martin Heideggers.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schölling, Markus
Soziale Herkunft, Lebensstil und Studienfachwahl : eine Typologie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krautz, Jochen
Vom Sinn des Sichtbaren : John Bergers Ästhetik und Ethik als Impuls für die Kunstpädagogik am Beispiel der Fotografie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hungerland, Beatrice
Wie viel Zeit für's Kind? : zur gesellschaftlichen Produktion generationaler Ordnung durch elterliche Zeitinvestition.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ebbers, Ilona
Wirtschaftsdidaktisch geleitete Unternehmenssimulation im Rahmen der Förderung von Existenzgründungen aus Hochschulen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eidmann, Rainer
Algorithmische Graphentheorie im Unterricht unter Verwendung objektorientierter Datenstrukturen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Drees, Stefan
Diskurs- und Befreiungsethik im Dialog : eine Fallstudie zur Soziologie der Philosophien.
Wuppertal, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Swiderek, Thomas
Kinderpolitik und Partizipation von Kindern : im Spannungsfeld von Vergesellschaftung und der Möglichkeit größerer Selbstbestimmtheit, Mündigkeit und dem Erlernen von Demokratie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krause, Sabine
Zum Umgang mit schulischer Auslese : ein Beispiel für die Kooperation von Lehrern und Schulsozialarbeitern in Mecklenburg-Vorpommern.
Wuppertal, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfitzner, Michael
Das Risiko im Schulsport : Analysen zur Ambivalenz schulsportlicher Handlungen und Folgerungen für die Sicherheitsförderung in den Sportspielen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kurzrock, Tanja
Neue Medien und Deutschdidaktik : eine empirische Studie zu Mündlichkeit und Schriftlichkeit.
Wuppertal, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schönherr, Christian
Skepsis als Bildung? : skeptisch-transzendentalkritische Pädagogik und die Frage nach ihrer "Konstruktivität".
Wuppertal, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Liesner, Andrea
Zwischen Weltflucht und Herstellungswahn : bildungstheoretische Studien zur Ambivalenz des Sicherheitsdenkens von der Antike bis zur Gegenwart.
Wuppertal, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herrmann, Josef Michael
Computergestützter fremdsprachlicher Schreibunterricht : eine empirische Untersuchung zum Einfluss des Computers auf das Schreibprodukt, die Schreibstrategie und die Schreibhaltung der Lernenden.
Wuppertal, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stemmer, Renate
Grenzen in der Pflege : Grenzerfahrungen in der Pflegepraxis und widerstreitende normative Grundlagen ; Konsequenzen für Pflegepädagogik und -didaktik.
Wuppertal, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wagner, Anja
Lernen mit neuen Medien.
Wuppertal, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bollmann, Ulrike
Wandlungen neuzeitlichen Wissens : historisch-systematische Analysen aus pädagogischer Sicht.
Wuppertal, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meyer, Friedrich R.
Weiterbildung im Methodenverbund : Untersuchung zum Bildungsbegriff im Schnittpunkt von Fernunterricht und Nahunterricht.
Wuppertal, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jostock, Simone
Kindheit in der Moderne und Postmoderne : eine bildungstheoretische und sozialwissenschaftliche Untersuchung.
Wuppertal, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meyer, Martha
Studium der Gerontologie in Europa : Ausbildungsprogramme und Professionalisierungsstrategien ; gegenwärtiger Stand und zukünftige Entwicklungen.
Wuppertal, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grassie, Vera
Berufszufriedenheit von Lehrern und Lehrerinnen an Schulen für Lernbehinderte in Nordrhein-Westfalen : eine empirische Untersuchung in den Regierungsbezirken Düsseldorf und Köln.
Wuppertal, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wellmer, Matthias
Fremdenfeindliche Einstellungen bei Jugendlichen : Ursachen und Einflußfaktoren ; eine empirische Studie.
Wuppertal, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mißler, Bettina
Fremdsprachenlernerfahrungen und Lernstrategien : eine empirische Untersuchung.
Wuppertal, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Strien, Renate
Mädchenerziehung und -sozialisation in der Zeit des Nationalsozialismus und ihre lebensgeschichtliche Bedeutung : Lehrerinnen erinnern sich an ihre Jugend während des Dritten Reiches ; eine Untersuchung auf der Basis autobiographisch-narrativer Interviews.
Wuppertal, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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