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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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42 Treffer (Tag-Browsing)

  • Scholz, Ina
    Das Konzept Lebensqualität in der Heil- und Sonderpädagogik : kritische Reflexion und philosophische Erweiterung
    Köln, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Menth, Michaela
    Heilpädagogische Haltung. Denkbewegungen zwischen Heilpädagogik und Philosophie.
    Köln, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hölscher, Annegret
    Behandlung von Anorexia nervosa als emotional-soziale Förderaufgabe der Erziehungs- und Familienhilfe.
    Köln, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Dziabel, Nadine
    Reziprozität, Behinderung und Gerechtigkeit : eine grundlagentheoretische Studie.
    Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Groß-Kunkel, Anke
    [Kultur, Bildung, Literacy und Behinderung] Kultur, Literacy und Behinderung : Teilhabe verstehen und verwirklichen mit den LEA Leseklubs.
    Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Brachmann, Barbara
    Behinderung und Anerkennung : Alteritäts- und anerkennungsethische Grundlagen für Umsetzungsprozesse der UN-Behindertenrechtskonvention in Wohneinrichtungen der Behindertenhilfe.
    Köln, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Blank, Sebastian
    Einsatzmöglichkeiten und Nutzen des Children with Special Health Care Needs-Screeners im Rahmen der Schuleingangsuntersuchung Köln.
    Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Braun-Wandres, Elke
    Kontextbedingungen, Beziehungsmuster und Störungen zwischen Eltern und Fachleuten im System Frühförderung : eine Parallelbefragung von Eltern und Fachleuten.
    Köln, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Winkler, Felix
    Rechtsprobleme des Verfahrens zur Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf in Nordrhein-Westfalen : eine Analyse unter Berücksichtigung der Rechtsprechung.
    Köln, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Blume-Werry, Antje
    Besonderheiten im Lernverhalten von Kindern mit Hydrocephalus : eine Untersuchung zu visuell-räumlich-konstruktiven Fähigkeiten.
    Köln, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Günther, Christina
    Bindung und Lernbehinderung : der Einfluss von Bindungsqualität auf Beziehungsgestaltung und Sozialverhalten.
    Köln, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Göschel, Jan Christopher
    Der biographische Mythos als pädagogisches Leitbild : transdisziplinäre Förderplanung auf Grundlage der Kinderkonferenz in der anthroposophischen Heilpädagogik.
    Köln, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Alich, Saskia
    Angehörige erwachsener Menschen mit Behinderung: ein Problemaufriss : empirisch-exemplarische Darstellung zur Lebenslage Angehöriger von Menschen mit Behinderung in Einrichtungen der Behindertenhilfe.
    Köln, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lyra, Olga
    Führungskräfte und Gestaltungsverantwortung : inklusive Bildungslandschaften und die Theorie U.
    Köln, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Amrhein, Bettina
    Inklusion in der Sekundarstufe : eine empirische Analyse.
    Köln, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Sachse, Stefanie
    Interventionsplanung in der Unterstützten Kommunikation : Aufgabe im Beratungskontext.
    Köln, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Köhler-Saretzki, Thomas Bruno Anton
    Heimerziehung damals und heute : eine Studie zu Veränderungen und Auswirkungen der Heimerziehung über die letzten 40 Jahre!
    Köln, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Müller, Christoph
    Autismus und Wahrnehmung : eine Welt aus Farben und Details.
    Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Barsch, Sebastian
    Geistig behinderte Menschen in der DDR : Erziehung - Bildung - Betreuung.
    Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wibbeke, Katja
    LernBEGLEITUNG : ein getestetes und erprobtes Programm zum pädagogischen Wandel.
    Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Laubenstein, Désirée
    Sonderpädagogik und Konstruktivismus : Behinderung im Spiegel des Anderen, der Fremdheit, der Macht.
    Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Chen, Nan-Chieh
    Menschsein als Dialog und Shunyata : eine transkulturelle Studie zur Schwerstbehindertenpädagogik.
    Köln, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Reetz, Klaus-Dieter
    Migration und schulischer Misserfolg italienischer Kinder.
    Köln, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Huber, Christian
    Soziale Integration in der Schule?! : eine empirische Untersuchung zur sozialen Integration von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht.
    Köln, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmalenbach, Bernhard
    Die Hand des Kindes : Organ zur Welt ; entwicklungspsychologische und heilpädagogische Aspekte unter besonderer Berücksichtigung des Autismus und des Down-Syndroms.
    Köln, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Imhäuser, Karl-Heinz
    Erlebtes Leben - gelebtes Erleben : ein Beitrag zu einer Pädagogik der Selbstorganisation.
    Köln, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Zimmermann, Karel
    Johannes Trüper : ein Heilpädagoge zwischen Pädagogik und Kinder- und Jugendpsychiatrie.
    Köln, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weber, Erik
    De-Institutionalisieren : Konzeptionen, Umsetzungsmöglichkeiten und Perspektiven zwischen fachwissenschaftlichem Anspruch und institutioneller Wirklichkeit.
    Köln, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wessel, Jürgen
    Kooperation im gemeinsamen Unterricht : die Zusammenarbeit von Lehrern in der schulischen Integration hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher.
    Köln, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hauck von den Driesch, Margareta
    Wege entstehen im Gehen - Schreiben, lesen, Welt erschließen : Schriftspracherwerb in der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung.
    Köln, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rhie, Suk-Jeong
    Lernen von Menschen mit schwerer Behinderung im interkulturellen Kontext.
    Köln, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Stoffl, Rebecca
    Mit Pferden erziehen : wissenschaftliche Begründung, empirische Prüfung, Qualitätssicherung.
    Köln, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Liehs, Andrea
    Unterstützte Kommunikation bei zentral erworbenen Kommunikationsstörungen im Erwachsenenalter : eine qualitativ-quantitative Erhebung des Versorgungsstandes in Deutschland.
    Köln, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rölleke, Inga
    Auswirkungen eines apoplektischen Insults auf die erste erlernte Fremdsprache : drei Fallstudien.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Deege, Susanne
    Berufliche Eingliederung und Strategielernen bei Lernbehinderten.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mergenbaum, Juliane
    Paradigmenwechsel in der Behindertenpastoral : Sonderpädagogik und Theologie im interdisziplinären Dialog.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Dederich, Markus
    Behinderung, Medizin und Ethik : behindertenpädagogische Reflexionen über Grenzsituationen am Anfang und Ende des Lebens.
    Köln, Univ., Habil.-Schr., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Jedik, Lilli
    Die russlanddeutsche Migration in der Sprachbehindertenpädagogik : geschichtlich-theoretischer Hintergrund und praxisrelevante Forschungsergebnisse für das sprachbehindertenpädagogische Handlungsfeld durch konfrontierende Sprachanalyse.
    Köln, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kartasidou, Lefkothea
    Archetypon Bildung : musische Erziehung bei Kindern mit speziellen Erziehungsbedürfnissen als Aspekt einer inklusiven Didaktik.
    Köln, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fügemann, Marlies M. E.
    Lehrerausbildung 2000 Jahre nach Seneca : eine empirische Untersuchung zum Professorenverhalten im Meinungsbild der Studierenden der Heilpädagogik in Köln.
    Köln, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Röhrig, Hans-Jürgen
    Religionsunterricht mit geistigbehinderten [geistig behinderten ] Schülern - aber wie? : Perspektivwechsel zu einer subjektorientierten Religionsdidaktik.
    Köln, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lelgemann, Reinhard
    Gestaltungsprozesse im Bereich der beruflichen Rehabilitation für Menschen mit sehr schweren Körperbehinderungen als Herausforderung der Werkstätten für Behinderte und Tagesförderstätten.
    Köln, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
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