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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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79 Treffer (Tag-Browsing)

  • Barzen, Annika
    Ich war mutig: Eine qualitative Studie zur Rekonstruktion kindlicher Perspektiven auf Erfahrungen im pferdegestützten Setting.
    Köln, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Byaruhanga, K. Ismael
    Audiology and community-based rehabilitation in the Democratic Republic of the Congo: development of the first hearing screening tools for infants and children.
    Köln, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bettag, Christina
    Analyse ausgewählter Einflussfaktoren auf die Entwicklung von motorischen Fähigkeiten von Kindern im Kindergarten- und Grundschulalter.
    Köln, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Neitzel, Isabel
    Erzählfähigkeit und mögliche Einflussfaktoren bei Kindern und Jugendlichen mit Down-Syndrom.
    Köln, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Elies, Annica Mareike
    Interaktion zwischen Verhalten und Lesen - Wirksamkeit einer kombinierten Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung sowie der phonologischen Bewusstheit bei Kindern im Vorschulalter.
    Köln, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Winter, Christina
    Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld zwischen sprachlicher Ermächtigung und Othering : eine ethnografische Studie im Elementarbereich.
    Köln, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Miggiani, Pauline
    Validation of the LittlEARS® Questionnaire and the Adaptive Auditory Speech Test (AAST) in normal-hearing Maltese-speaking children.
    Köln, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Spilles, Markus
    Lesen, Verhalten, soziale Integration: Zu Potentialen tutorieller Lernverfahren für Grundschulkinder mit externalisierenden Verhaltensproblemen.
    Köln, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kolwes, Ann-Kristin
    Die Frauen und Kinder deutscher Kriegsgefangener.
    Köln, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Scheliha, Henrike von
    Familiäre Autonomie und autonome Familie.
    Köln, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmidt, Axel
    Kindeswohl interdisziplinär : empirische Ergebnisse und Instrumente für die juristische Praxis bei Trennung der Eltern.
    Köln, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Massumi, Mona
    Migration im Schulalter : systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher.
    Köln, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Willke, Melanie
    Scaffolding in der Unterstützten Kommunikation - Evaluation eines Fortbildungsprogramms zum Unterstützungsverhalten von Bezugspersonen unterstützt kommunizierender Kinder und Jugendlicher im Kontext von Erzählsituationen.
    Köln, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Thörner, Uta
    Sprach-Geschehen in der frühen Kindheit - eine phänomenologische Annäherung.
    Köln, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kemper, Thorsten
    Child leisure activities and skill development.
    Köln, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Richard, Stefanie
    Schulinterventionen bei der Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und deren subklinischen Erscheinungsformen.
    Köln, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kral, Katrin
    Frühkindliche Entwicklung bei Kindern mit einer Hörschädigung im Vergleich zu hörenden Kindern. Kognition, Sprache, Motorik
    Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Lelle, Lisa Marina
    Inzidenz psychiatrischer Störungen bei Adoptivkindern : eine retrospektive Untersuchung des Patientenkollektivs der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Universität zu Köln.
    Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weimann, Eike
    Kinder in Armut. Wie eine veränderte Grundschularbeit helfen kann, sie zu bewältigen.
    Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • März, Daniel
    Kinderarmut in Deutschland und die Gründe für ihre Unsichtbarkeit.
    Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Panagl, Mariella
    Normierungsstudie zur deutschsprachigen Version des Home Situation Questionnaire (HSQ) - Fragebogen zur familiären Belastung (FFB).
    Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Störch Mehring, Susanne
    Familiale Lebensführung von Familien mit Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen.
    Köln, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Hölz, Andreas
    Auswirkungen kurzzeitiger Lesetrainings auf sublexikalischer Ebene auf die Leseflüssigkeit leseschwacher Kinder.
    Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Eberhardt, Melanie
    Autismus und Sprache : Wörter, Sätze und Gespräche verstehen.
    Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Blank, Sebastian
    Einsatzmöglichkeiten und Nutzen des Children with Special Health Care Needs-Screeners im Rahmen der Schuleingangsuntersuchung Köln.
    Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lorang, Michèle
    Erwerb grammatischer Fähigkeiten von Kindern mit Portugiesisch als Erstsprache im Alter zwischen zwei und vier Jahren. Grundlagen der Sprachdiagnostik portugiesischsprachiger Kinder.
    Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Heidrich, Mark
    Evaluation eines Kompetenz-Trainings für Eltern als aufsuchendes Hilfsangebot.
    Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Alemzadeh, Marjan
    Interaktionen im frühpädagogischen Feld : ethnographische Bildungsforschung zu Interaktions- und Spielprozessen und deren Bedeutung für eine Didaktik der frühen Kindheit am Beispiel der Lernwerkstatt Natur.
    Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Offei, Yaw Nyadu
    Educational audiology in Ghana : developing screening tools for hearing in infants and children.
    Köln, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Braun-Wandres, Elke
    Kontextbedingungen, Beziehungsmuster und Störungen zwischen Eltern und Fachleuten im System Frühförderung : eine Parallelbefragung von Eltern und Fachleuten.
    Köln, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Poyan, Narges
    Resilienz und psychische Gesundheit unter Kindern und Jugendlichen : Ergebnisse einer Feldstichprobe.
    Köln, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kröger-Hillig, Dorothee
    Beziehungen zwischen Kindergartenbesuch und Verhaltensauffälligkeiten im Urteil der Eltern bei Kindern vor der Einschulung : Fragebogenerhebung in stichprobenartig ausgewählten Kölner Grundschulen im Rahmen der Einschulungsuntersuchung durch die Eltern bzw. Begleiter der Kinder.
    Köln, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Tsiatsios, Antonios
    Die griechischen Privatschulen in der BRD und deren Beitrag zur erfolgreichen gesellschaftlichen Positionierung ihrer Schüler : exemplarisch aufgezeigt am Beispiel einer Grundschule in Düsseldorf.
    Köln, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Brachthäuser, Jennifer Nadia
    Erfassung sozialer Kompetenzen beim Therapeutischen Reiten : Erprobung eines Beobachtungsbogens am Beispiel seelisch behinderter Kinder und Jugendlicher.
    Köln, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hintz, Anna-Maria
    Evidenzbasierte Förderung im Vorschulalter : Evaluation eines Trainings erster Buchstaben-Laut-Kenntnisse nach Prinzipien der direkten Instruktion in Gegenüberstellung zum Würzbuger-Laut-Training.
    Köln, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Halfmann, Julia
    Migration und komplexe Behinderung : eine qualitative Studie zu Lebenswelten von Familien mit einem Kind mit Komplexer Behinderung und Migrationshintergrund in Deutschland.
    Köln, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Blume-Werry, Antje
    Besonderheiten im Lernverhalten von Kindern mit Hydrocephalus : eine Untersuchung zu visuell-räumlich-konstruktiven Fähigkeiten.
    Köln, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Günther, Christina
    Bindung und Lernbehinderung : der Einfluss von Bindungsqualität auf Beziehungsgestaltung und Sozialverhalten.
    Köln, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Heckler-Schell, Annika
    Die Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen bei Kindern im Vorschulalter : Lubo aus dem All!" ; Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines Trainingsprogramms zur Prävention von Gefühls- und Verhaltensstörungen.
    Köln, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Taha Mohamed, Mohamed Mostafa
    Constructing and norming Arabic screening tool of auditory processing disorders : evaluation in a group of children ar risk for learning disability.
    Köln, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Behrens, Melanie
    Die Bedeutung von Körper und Bewegung für die kindliche Resilienz : Psychomotorik als Beitrag zum Aufbau des Selbstwertgefühls bei sozial ängstlichen Kindern ; eine empirische Erhebung in Kasuistiken.
    Köln, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Herbst, Thorsten
    Die kindliche Einsamkeit : wie sie entsteht, welche Konsequenzen sie hat ... und worin unsere Verantwortung besteht.
    Köln, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Amrhein, Bettina
    Inklusion in der Sekundarstufe : eine empirische Analyse.
    Köln, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wirth, Doris
    Beziehungsarbeit an einer deutschen Hauptschule : Wege eines besseren Miteinanders.
    Köln, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Leitner, Werner
    Heilpädagogische Psychologie unter besonderer Berücksichtigung sonderpädagogischer Diagnostik.
    Köln, Univ., Habil.-Schr., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mathar, Mirjam
    Kunsttherapie in der Kinderkardiologie : Entwicklung und Evaluation eines Applikationsmodells für die klinische Praxis.
    Köln, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Degner, Martin
    Strukturierte Arbeitssysteme zur Förderung der Selbstständigkeit bei Kindern mit Autismus : eine empirische Untersuchung zur Effektivität des TEACCH Ansatzes.
    Köln, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wolski, Mike
    Bedeutung der Regression bei onkologischen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter aus kreativitätstheoretischer Sicht.
    Köln, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ameln-Haffke, Hildegard
    Kunsttherapie bei Migräne im Kindes- und Jugendalter : Entwicklung, Durchführung und Evaluation einen syndromspezifischen Behandlungsmodells; eine theoretische und empirische Explorationsstudie.
    Köln, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Reichelt, Stefan
    Prozessorientiertes Malen als trauma-therapeutische Intervention : ein Beitrag zur ressourcenfundierten Bewältigung von Extremerfahrungen in der Kindheit und Adoleszenz.
    Köln, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Frieske, Anette
    Spezielle Merkmale in den Zeichnungen sexuell attackierter Kinder.
    Köln, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Steudel, Antje
    Beobachtung in Kindertageseinrichtungen : Entwicklung einer professionellen Methode für die pädagogische Praxis.
    Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Stumpf, Petra
    Die phonologische Informationsverarbeitung bei Kindern mit Hörhilfen : eine empirische Untersuchung im Kontext Lesen.
    Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Eckert, Andreas
    Familie und Behinderung.
    Köln, Univ., Habil.-Schr., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Katzer, Catarina
    Gefahr aus dem Netz : der Internet-Chatroom als neuer Tatort für Bullying und sexuelle Viktimisierung von Kindern und Jugendlichen.
    Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mahlau, Kathrin
    Metaphonologische Fähigkeiten und ihre Bedeutung für den Schriftspracherwerb bei spezifisch sprachentwicklungsgestörten Kindern : unter besonderer Berücksichtigung der Wortschatzentwicklung.
    Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Flügel, Alexandra
    Nationalsozialismus und Holocaust im Spiegel kindlicher Reflexions- und Kommunikationsprozesse : zu Möglichkeiten und Grenzen der Thematisierung der nationalsozialistischen Vergangenheit in der Grundschule.
    Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Katsimardos, Vassilios
    Pädagogischer Entwurf eines sozialpolitisch und sozialpädagogisch geleiteten interkulturellen Konzeptes zur Verbesserung der gesellschaftlichen und schulischen Situation der Migranten-Kinder in Griechenland.
    Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Klundt, Michael; Butterwegge, Christoph
    Von der sozialen zur Generationengerechtigkeit? : polarisierte Lebenslagen und ihre Deutung in Wissenschaft, Politik und Medien.
    Köln, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Grimm, Katrin
    Evaluation des Kompentenztrainings für Eltern sozial auffälliger Kinder (KES).
    Köln, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Reetz, Klaus-Dieter
    Migration und schulischer Misserfolg italienischer Kinder.
    Köln, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hofmann, Ronald
    Sexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen im Auge des Betrachters : Missbrauchsmythen und deren professionelle bzw. individuelle Repräsentanzen.
    Köln, Univ., Habil.-Schr., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Huber, Christian
    Soziale Integration in der Schule?! : eine empirische Untersuchung zur sozialen Integration von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht.
    Köln, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kurscheid, Clarissa
    Das Problem der Vereinbarkeit von Studium und Familie : eine empirische Studie zur Lebenslage Kölner Studierender.
    Köln, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmalenbach, Bernhard
    Die Hand des Kindes : Organ zur Welt ; entwicklungspsychologische und heilpädagogische Aspekte unter besonderer Berücksichtigung des Autismus und des Down-Syndroms.
    Köln, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Seib, Sibylle
    Internet-Recherche von Grundschulkindern : eine qualitativ-empirische Studie mit dem Schwerpunkt auf Kindergesprächen.
    Köln, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Zimmermann, Karel
    Johannes Trüper : ein Heilpädagoge zwischen Pädagogik und Kinder- und Jugendpsychiatrie.
    Köln, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Pütz, Andrea
    Hochbegabung und Emotionalität : Fallstudie zum Einfluss von Emotionen auf Kognitionen bei verhaltensauffälligen begabten Kindern ; heilpädagogische Maßnahmen zur Intervention und Prävention.
    Köln, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Sondermann, Monika
    Zum Stand von Elternbildung und Elternberatung : Möglichkeiten der Prävention von und Intervention bei Entwicklungsstörungen.
    Köln, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Dietzel, Anja
    Sexuelle Gewalt gegen gehörlose Mädchen und Jungen : Möglichkeiten der präventiven Arbeit an der Gehörlosenschule.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Höttges, Nicole
    Sexueller Missbrauch von Kindern und die Umsetzung des Zeugenschutzgesetzes bei der Justiz und bei den Polizeibehörden.
    Köln, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Jedik, Lilli
    Die russlanddeutsche Migration in der Sprachbehindertenpädagogik : geschichtlich-theoretischer Hintergrund und praxisrelevante Forschungsergebnisse für das sprachbehindertenpädagogische Handlungsfeld durch konfrontierende Sprachanalyse.
    Köln, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Eckert, Andreas
    Erfahrungen und Bedürfnisse von Eltern behinderter Kinder als Grundlage familienorientierter Angebote in der Heilpädagogik.
    Köln, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kroeff, Adriane Maria Santos
    Mittelohrerkrankungen in der Kindheit : ein Screeningverfahren mit dem Ziel der Prävention von Lernbehinderung.
    Köln, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Beelmann, Wolfgang
    Normative Übergänge im Kindesalter : Anpassungsprozesse beim Eintritt in den Kindergarten, in die Grundschule und in die weiterführende Schule.
    Köln, Univ., Habil.-Schr., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Seo, Soo-Kyung
    Familien im Übergang : der soziale Wandel von Eltern-Kind-Beziehungen in Südkorea.
    Köln, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kartasidou, Lefkothea
    Archetypon Bildung : musische Erziehung bei Kindern mit speziellen Erziehungsbedürfnissen als Aspekt einer inklusiven Didaktik.
    Köln, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kreikebaum, Susanne P.
    Körperbild, Körperzufriedenheit, Diätverhalten und Selbstwert bei Mädchen und Jungen im Alter von sieben bis dreizehn Jahren : eine interkulturelle Vergleichsstudie (USA - D) und Längsschnittuntersuchung (D).
    Köln, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Frisch, Christine
    Künstlerisches Tanzen als wesentliches Element eines ganzheitlichen Unterrichts : dargestellt in der Arbeit mit sprachbeeinträchtigten Kindern.
    Köln, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
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