ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Andersen, Katja Natalie
Spiel und Erkenntnis in der Grundschule : Theorie - Empirie - Konzepte.
Gießen, Univ., Habil.-Schr., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seichter, Sabine
Erziehung und Ernährung : ein anderer Blick auf Kindheit.
Frankfurt (Main), Univ., Habil.-Schr., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weyers, Stefan
Zur Entwicklung von Rechtsvorstellungen in Kindheit und Jugend : Vorformen, Rechtsbegriffe, Menschenrechte und die Koordination normativer Regelbereiche.
Frankfurt (Main), Univ., Habil.-Schr., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bock, Karin
Kinderalltag - Kinderwelten : Rekonstruktive Analysen von Gruppendiskussionen mit Kindern.
Kassel, Univ., Habil.-Schr., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartlieb, Elisabeth
Geschlechterdifferenz im Denken Friedrich Schleiermachers.
Marburg, Univ., Habil.-Schr., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fuhs, Burkhard
Kinderwelten aus Elternsicht : zur Modernisierung von Kindheit seit 1945.
Marburg, Univ., Habil.-Schr., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank