ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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145 Treffer (Tag-Browsing)

Lensch, Tobias
Bildungsphilosophie und Kritische Theorie.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riel, Martina
Empirische Überprüfung eines Verfahrens zur Messung von Reflexion bei Lehramtsstudierenden.
Passau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Küchler-Hendricks, Adina
Inklusive Anerkennung. Zum Artikulationshandeln von Lehrkräften an Schulen mit dem Schulprofil Inklusion.
München, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ripka, Gabriela
Promoting Pre-Service Teachers' TPACK Development in Social Virtual Reality - Practice- and Theory-Oriented Development and Evaluation of a Pedagogical Concept for Initial Teacher Education.
Würzburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gietl, Kathrin
Sachunterricht sprachsensibel planen.
München, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Awad, Sarah
Embodiment im Lernprozess - Ein Paradigmenwechsel in der Pädagogik?
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Siegel, Stefan T.
Erziehungswissenschaftliche Theorien und individuelle Professionalisierung.
Augsburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Johst, Sandra Eleonore
Kant als Lehrer der Aufklärung.
München, Hochsch. für Philosophie, Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wieser, Vera
Das Praktikum im Pädagogikstudium.
München, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wirth, Astrid
Die Home Literacy Environment und frühes Vorlesen im Zusammenhang mit sprachlichen und sozioemotionalen Kompetenzen.
München, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zanker, Martin
Intersex und Pädagogik. Erlebens- und Handlungsfähigkeit intersexueller Menschen in einer zweigeschlechtlichen Alltagswirklichkeit.
München, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruesch Schweizer, Corinne
Kompetenzen für eine Nachhaltige Entwicklung aus der Perspektive beruflicher Praxis. Eine empirische Untersuchung zu idealtypischen subjektiven Theorien über nachhaltigkeitsbezogene Anforderungen.
Bamberg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eder, Martin
Von der Bildungstheorie zur Kompetenzorientierung : eine analytische Auseinandersetzung mit zwei zentralen Begriffen der Gegenwart und den Folgen eines Paradigmenwechsels.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pioch, Lucielle
Inklusion von Menschen mit Behinderung an deutschen Universitäten von vier Bundesländern - ein Vergleich unter der Perspektive der Entwicklung von Handlungsempfehlungen für eine inklusive Hochschule.
Augsburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rödl, Ines
Johannes Itten und die Alten Meister. Genese und historischer Kontext einer neuen Bildanalytik.
Regensburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lamprecht, Xenia
Multiplikatives Verständnis fördern.
Bamberg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ristau, Ina-Sophie
Sprachbildung im Kindergarten. Institutionelle Sprachbildungsaktivitäten unter Berücksichtigung von Strukturmerkmalen der Einrichtung.
Bamberg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maluga, Agnieszka
Die Rechte des Kindes und der Tod.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Beger, Kathleen
Erziehung und "Unerziehung" in der Sowjetunion.
Regensburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geuenich, Stephan
Pädagogische Ansätze im historischen Syndikalismus.
München, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Deutschmann, Anna
Studierende als Akteure im politischen Wandel Afrikas.
Bayreuth, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Feldmeier, Marc
Archive der Kindheit. Pädagogik und Literatur von Sulzer bis Tieck.
Würzburg, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jäger, Sarah
Bundesdeutscher Protestantismus und Geschlechterdiskurse 1949-1971.
München, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mergenthaler, Jens
Leadership Education - ein abduktiver Entwurf : über eine Phänomenologie eines pädagogischen Führungsbegriffs und ein von diesem abgeleitetes paradigmatisches Konzept der pädagogischen Beschäftigung mit dem "Phänomen Führung".
München, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Petko, Andreas
Mehrperspektivische Evaluation der Bildungsarbeit im Deutschen Schützenbund (DSB).
Würzburg, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sterzel, Kathrin Marie
Der Komponist als Pädagoge.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Teutenberg, Tobias
Die Unterweisung des Blicks. Visuelle Erziehung und visuelle Kultur im langen 19. Jahrhundert.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Plaß, Michael
Homosexualitäten und Heteronormativität in der Pädagogik : eine Diskursanalyse.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Demant, Luisa
Teilhabe an Bildung : Beratung und professionelles Handeln.
München, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Scholz, Sophie
Vom Individuum aus : die Integration des fühlenden Infividuums in die Pädagogik.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hetmanek, Andreas
Evidenzbasierte Praxis im Bildungsbereich : Standortbestimmung und Vorarbeiten zur Förderung in drei empirischen Studien.
München, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lindemann, Barbara
Die berufliche Situation von Pädagoginnen und Pädagogen : ein Vergleich zwischen Magisterabsolvent/innen und Promovierten des Studiengangs Pädagogik der Ludwig-Maximilians-Universität München.
München, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoffmann, Jürgen
Pädagogik - Musik - Gesundheit : Handlungsorientierungen zur Gesundheitsförderung an der Hochschule für Musik Würzburg aus der Perspektive der Erziehungswissenschaft.
Würzburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Grapengeter, Irina
Pädagogische Leitbegriffe in Zeiten des gesellschaftlichen Wandels in Russland (1989-2010).
Augsburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ostertag, Christina
Rechenschwierigkeiten vorbeugen : Kinder mit Lernschwierigkeiten in der Entwicklung ihrer frühen mathematischen Kompetenzen unterstützen.
München, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vliet, Valery van
Caritas im Zeitalter der "Volkspflege" : eine Herausforderung für die Pädagogik und ihre historische Verortung.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bringmann, Maximilian
Einsatz technischer Hörhilfen bei der Unterrichtung von Schülern mit Hörschädigung an allgemeinen Schulen.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Demir, Gökhan
Gewaltdiskurs mit einer kulturphilosophischen Betrachtung und Reflexion des pädagogischen Auftrags.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schliessleder, Martina
'Orientierungen und Engagement von pädagogischem Personal in multikulturellen Kindergärten' : eine empirische Untersuchung zu interkultureller Erziehung und Friedenserziehung im Elementarbereich in einer süddeutschen Großstadt.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Faas, Stefan
Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen im Kontext sprachlicher Bildung und Förderung : theoretische und empirische Rekonstruktionen.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zinn, Sascha
Bildungsziel Nachhaltigkeit!? : eine interdisziplinäre Reflexion.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Walter-Klose, Christian
Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung im gemeinsamen Unterricht : Befunde aus nationaler und internationaler Bildungsforschung und ihre Bedeutung für Inklusion und Schulentwicklung.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riefling, Markus
Kultiviere ich die Freiheit bei der Macht?' : Überlegungen zur Un-Grundlegung der Pädagogik im Anschluss an Immanuel Kant und Michel Foucault.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Haas, Daniela
Scham als pädagogische und religionspädagogische Herausforderung : Anregungen für eine schamsensible Schul- und Unterrichtskultur.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leupold, Manuel
Zivile Konfliktbearbeitung in ethnisch motivierten Bürgerkriegen : eine Analyse der Chancen und Grenzen pädagogischer Intervention der Zivilgesellschaft am Beispiel Sri Lanka und dem ehemaligen Jugoslawien.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schönemann, Hans
Das Gymnasium Albertinum in Hof (1546-1811) : eine Gründung aus dem Geist des Humanismus und der Reformation ; mit Dokumentation der Quellen.
Bamberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kluczniok, Katharina
Die vorzeitige Einschulung : eine empirische Analyse zum Verlauf und zu Determinanten der Einschulungsentscheidung.
Bamberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neukamm, Heidrun
Eine empirische Studie zu naturwissenschaftlichen und technischen Erkenntnissen in der Elementarpädagogik bei Kindern im Alter von 5 bis 6 Jahren.
Bamberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reinhardt, Tanja
Erfahrungslernen in der Hochschullehre : Konzeption und Evaluation erfahrungsorientierter Seminare zur Entwicklung des Selbstkonzepts der Studierenden am Beispiel "Service Learning" und "Erlebnispädagogik".
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Thilo
Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund : eine empirische Studie zu Zielen und Maßnahmen im Kindergarten.
Bamberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fath, Markus
Gewalt und Gewaltlosigkeit : Entwicklung eines Theorie-Modells.
München, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hertling, Thomas
Homosexuelle Männlichkeit zwischen Diskriminierung und Emanzipation : eine Studie zum Leben homosexueller Männer heute und Begründung ihrer wahrzunehmenden Vielfalt.
München, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jahn, Dirk
Kritisches Denken fördern können : Entwicklung eines didaktischen Designs zur Qualifizierung pädagogischer Professionals.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Smidt, Wilfried
Zielkindbezogene pädagogische Qualität im Kindergarten.
Bamberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Willems, Ariane S.
Bedingungen des situationalen Interesses im Mathematikunterricht : eine mehrebenenanalytische Perspektive.
München, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolfer, Markus
Diagnostische Pädagogik als Grundlage für die (innere) Differenzierung zwischen Lernbehinderung und Hochbegabung.
Passau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rüttgers, Peter
Die Pädagogisierung der Gesellschaft im Spannungsfeld funktionalistischer und machttheoretischer Perspektiven.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hofbauer, Stephan
Integration - die Frage nach dem Woher : Ursprung und Entwicklung des Integrationsbegriffs im Hinblick auf die Pädagogik.
Passau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfaller-Rott, Monika
Migrationsspezifische Elternarbeit beim Transitionsprozess vom Elementar- zum Primarbereich : eine explorative Studie an ausgewählten Kindertagesstätten und Grundschulen mit hohem Migrationsanteil.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Holl, Anke
Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern an Schulen in evangelischer Trägerschaft : eine qualitativ-rekonstruktive Studie.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sausele-Bayer, Ines
Personalentwicklung als pädagogische Praxis.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Niedermaier, Sabine Veronika
Individuelle Förderung in sozialer Vernetzung : Fallstudien zur Grundschulpädagogik und Musikdidaktik.
München, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Iseler, Katharina
Kinderläden : Fallstudien zum Fortbestand pädagogischer Organisationen.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steidl, Petra
Musik und Bildung : die Verknüpfung musik- und bildungsphilosophischer Konzepte bei A. Augustinus, J. J. Rousseau und Th. W. Adorno.
Würzburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lichtenstern, Sonja
Pädagogik der Kommunikation : zur Entwicklung von Klaus Schallers Konzeption.
Augsburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Born, Simone
Schulische Integration Hörgeschädigter in Bayern : Didaktik und Methodik des integrativen Unterrichts mit hörgeschädigten Schülern in allgemeinen Schulen (Sekundarstufe I).
München, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hellwig, Nina
Selbsterziehung des Kindes oder geschicktes pädagogisches Handeln? : eine Analyse der Theorie Montessoris und der Erziehungswirklichkeit an Montessorischulen anhand der operativen Pädagogik Klaus Pranges.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfuhl, Nadja
Untersuchung zur Bestimmung von typischen Merkmalen des Image von Studienfächern.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sailer, Maximilian
Anforderungsprofile und akademischer Arbeitsmarkt : die Stellenanzeigenanalyse als Methode der empirischen Bildungs- und Qualifikationsforschung.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Habil.-Schr., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tschakert, Michael
Ansätze einer Hauptschulpädagogik und -didaktik unter dem besonderen Aspekt der erfolgreichen Lehrerpersönlichkeit.
Passau, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Richter, Volker
Beobachtet und bewertet werden : Leistungsangst aus evolutionärer Perspektive.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herwig, Birgit
Der Mensch, das irrende Wesen : die personalistische Therapie Viktor Emil von Gebsattels im Lichte einer personalistischen Pädagogik.
Würzburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartmann, Barbara
Die Anfänge der Vergleichenden Erziehungswissenschaft im deutschsprachigen Raum : das Wirken des Erziehungswissenschaftlers Friedrich Schneider.
Augsburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eßel-Ullmann, Gertraud
Effekte eines Konzepts zur Entwicklung von Schule und Unterricht an Schulen in benachteiligter Lage : eine Evaluationsstudie des Programms EIKA zur Eingliederung Jugendlicher in die Berufs- und Arbeitswelt.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stölner, Robert
Erziehung als Wertsphäre : eine Institutionenanalyse nach Max Weber.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wehner, Ulrich
Generationelle Pädagogik : über die menschheitsgeschichtliche Seite von Bildung und das öffentliche Moment der Erziehung.
Würzburg, Univ., Habil.-Schr., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Haderlein, Cordula
Individuelles Mensch-Sein in Freiheit und Verantwortung : die Bildungsidee Edith Steins.
Bamberg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kim, Moon-Sook
Alternativpädagogische Bewegung in Südkorea aus der Modernisierungsperspektive.
Bamberg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gyambrah, Martin Kwadwo
E-learning technologies and its application in higher education : a descriptive comparison of Germany, United Kingdom and United States.
München, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Häberlein-Klumpner, Ramona
Inklusive Pädagogik : Ansatz und historische Analysen mit Blick auf den Vordenker Johann Friedrich Herbart.
Augsburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eppler, Christoph Johannes
Pädagogik im Nationalsozialismus : eine Analyse anhand von Hermann Gieseckes Werken "Vom Wandervogel bis zur Hitlerjugend. Jugendarbeit zwischen Politik und Pädagogik" (1981) und "Hitlers Pädagogen ; Theorie und Praxis nationalsozialistischer Erziehung " (1993/1999).
Augsburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reimer, Markus
Pädagogisches Controlling : Grundlagen, Notwendigkeiten, Anwendungen.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reinwand, Vanessa-Isabelle
Theaterpädagogische Prozesse in Biographieverläufen unter dem Aspekt der ästhetischen Bildung.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kegelmann, Udo
Wissensmanagement im Unterricht : schulisches Lernen und Bildungsarbeit.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heinze, Kristin
Zwischen Wissenschaft und Profession : das Wissen über den Begriff "Verbesserung" im Diskurs der pädagogischen Fachlexikographie vom Ende des 18. bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts.
Augsburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Winkelmann, Alfred
Bausteine einer Theorie pädagogischer Interventionen aus systemtheoretischer Sicht.
Bayreuth, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Konrad, Christiane
Die "Mutter- und Koselieder" von Friedrich Wilhelm August Fröbel : Untersuchungen zur Entstehungs- und Wirkungsgeschichte.
Würzburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klepacki, Leopold
Die Ästhetik des Schultheaters : pädagogische, theatrale und schulische Dimensionen einer eigenständigen Kunstform.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hofbauer, Friederike Theresia
Die Bedeutung von entwicklungsbiologischen und -physiologischen Grundlagen bei der frühkindlichen Förderung.
München, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thumser-Dauth, Katrin
Evaluation hochschuldidaktischer Weiterbildung : Entwicklung, Bewertung und Umsetzung des 3P-Modells.
München, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hsiao, Chih-Bang
Lehrerbildung als Politikum - ihre Befreiungs- und Professionalitätsprozesse in Taiwan : eine historische Darstellung.
Regensburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Edelmann, Doris
Pädagogische Professionalität im transnationalen sozialen Raum : eine qualitative Untersuchung über den Umgang von Lehrpersonen mit der migrationsbedingten Heterogenität ihrer Klassen.
München, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jiresch, Agnes
Der Pädagoge Christoph Martin Wieland und seine bedeutenden Erziehungspläne.
Augsburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dünnwald, Stephan
Der pädagogische Griff nach dem Fremden : zur Haltung lokaler Initiativen gegenüber Flüchtlingen in der Bundesrepublik Deutschland.
Augsburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mauder, Stefanie
Die Bedeutung der "Geschichtlichkeit" für die Geisteswissenschaftliche Pädagogik.
Bamberg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolfrum, Emil
Die Pädagogik Friedrich Immanuel Niethammers in der Auseinandersetzung mit der pädagogischen Wirklichkeit seiner Zeit unter Einbeziehung von Niethammers Philosophie.
Passau, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schreyer, Udo
Kind-Sein und Lebensalter : eine pädagogisch-anthropologische Untersuchung.
Würzburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Groß, Maritta
Pädagogik als persönliche und berufliche Perspektive : subjektive Lernbegründungen zu Beginn sowie Lern- und Bildungsprozesse im Verlauf eines Studiums der Pädagogik ; eine qualitative Studie.
Bamberg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hense, Jan U.
Selbstevaluation : Erfolgsfaktoren und Wirkungen eines Ansatzes zur selbstbestimmten Qualitätsentwicklung im schulischen Bereich.
München, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reder, Judith
Bildung als Selbstverwirklichung : zur Rehabilitierung eines postmodernen Bildungsbegriffs.
Würzburg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartmann, Melanie
Coaching als Grundform pädagogischer Beratung : Verortung und Grundlegung.
München, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maurus, Josefine
Gesundheitserziehung bei unterschichtgeprägten Förderschülern mit Lernbeeinträchtigungen : Fakten, Perspektiven, Konzepte.
München, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sammet, Jürgen
Kommunikationstheorie und Pädagogik : Studien zur Systematik "Kommunikativer Pädagogik".
Würzburg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meier, Michaela
NeuroPädagogik : Entwurf einer neuropädagogischen Theorie aisthetischer Erziehung und Möglichkeiten ihrer praktischen Umsetzung auf der Grundlage interdisziplinärer Erkenntnisse aus Pädagogik, Psychologie und Hirnforschung.
Passau, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kropac, Ulrich
Religionspädagogik und Offenbarung : Anfänge einer wissenschaftlichen Religionspädagogik im Spannungsfeld von pädagogischer Innovation und offenbarungstheologischer Position.
Regensburg, Univ., Habil.-Schr., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sailmann, Gerald
Schulische Vernetzung - Slogan oder Schlüsselkonzept der Schulentwicklung?
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Bernhard
Virtuelle Lernarrangements für Studienanfänger : didaktische Gestaltung und Evaluation des "Online-Lehrbuchs" Jugendforschung und der begleitenden virtuellen Seminare.
München, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schoger, Walter
Andragogik? : zur Begründung einer Disziplin von der Erwachsenenbildung/Weiterbildung.
Bamberg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hopf, Caroline
Die experimentelle Pädagogik : empirische Erziehungswissenschaft in Deutschland am Anfag des 20. Jahrhunderts.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Habil.-Schr., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klepper, Beate
Gnade und Erziehung : historisch-systematische Untersuchungen zu einer pädagogischen Kontingenzbewältigungsstrategie.
Würzburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sprenger, Karoline
Jean Pauls Pädagogik : Studien zur Levana.
Bamberg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schumak, Richard
Pädagogik in Bayern : Geschichte einer wissenschaftlichen Disziplin an der Ludwig-Maximilians-Universität München 1863-1945.
München, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lüpke, Friedemann
Pädagogische Provinzen für verwahrloste Kinder und Jugendliche : eine systematisch vergleichende Studie zu Problemstrukturen des offenen Anfangs der Erziehung die Beispiele Stans, Junior Republic und Gorki-Kolonie.
Würzburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Plagentz, Achim
Religion lehren? : eine theoriegeschichtliche Untersuchung zur liberalen Religionspädagogik im Kontext der Reformpädagogik.
München, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nguyen, Vu-Hao
Das Konzept vom Menschen in der Sprachphilosophie Wittgensteins : die anthropologischen Grundlagen für Erziehung und interkulturelles Verstehen.
Passau, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Uphoff, Ina Katharina
Der künstlerische Schulwandschmuck im Spannungsfeld von Kunst und Pädagogik : eine Rekonstruktion und kritische Analyse der deutschen Bilderschmuckbewegung Anfang des 20. Jahrhunderts.
Würzburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Taschner, Frank
Glück als Ziel der Erziehung.
Würzburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mayer, Thomas
I-Learning statt E-Learning : ein integratives und universelles Modell für Lernsysteme jenseits von Schulbank und Seminarraum, Multimedia und Internet.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bode, Gerti
John Lockes Beitrag zur pädagogischen Anthropologie.
Augsburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hallitzky, Maria
Strukturen der Offenheit als Qualitätskriterien nachhaltigen Lernens.
Passau, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stier, Gabriele
Verwendungsweisen des Begriffs der "Ganzheitlichkeit" in der Pädagogik : eine Problematisierung.
Passau, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Köhler, Regine
Ästhetische Erziehung zwischen Kulturkritik und Lebensreform : eine systematische Analyse der Motive ästhetischer Erziehungskonzeptionen.
Regensburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riggenmann, Konrad
Escola nova, escola ativa! : John Dewey's Pädagogik am Beispiel ihrer Rezeption in Brasilien.
Augsburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wehner, Ulrich
Pädagogik im Kontext von Existenzphilosophie : eine systematische Untersuchung im Anschluss an Eberhard Grisebach, Otto Friedrich Bollnow und Theodor Ballauff.
Würzburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kopp, Bärbel
Pädagogisches Ethos im Wandel : zum erzieherischen Selbstverständnis in der Bundesrepublik Deutschland nach 1945.
Augsburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Moser, Uta
Wilhelm Albert : Leben und Werk.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Daele, Brigitte van den
Bildungsfragen sind Gesellschaftsfragen : Antworten auf eine veränderte Kindheit von Grundschülern.
München, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Barker, Devan L.
Glaube und Erfahrung : das pädagogische Denken von Robert Ulich.
Würzburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wallisch-Langlotz, Ute
Globale Bildung durch lokale, regionale, nationale und transnationale Erziehung : der Umgang mit dem Eigenen und dem Fremden im Hinblick auf die kulturelle Identität und die zunehmende Internationalisierung des Lebens in der Bundesrepublik Deutschland.
München, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Düppe, Ingrid
Heinrich Stephani (1761-1850) : ein christlicher Schulpädagoge mit demokratischen Bildungsvorstellungen.
Augsburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ostertag, Margit
Kommunikative Pädagogik und multikulturelle Gesellschaft : eine Studie zur systematischen Begründung Interkultureller Pädagogik durch eine kommunikative Bildungstheorie.
Würzburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Barthelmess, Manuel
Pädagogische Beeinflussung als Fremdorganisation : ein systemtheoretisches Modell der Intervention.
Regensburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stenger, Ursula
Schöpferische Prozesse : phänomenologisch-anthropologische Analysen zur Konstitution von Ich und Welt.
Würzburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nitsch, Ulla M.
Schule wandert ins Museum : eine kritische Rekonstruktion der Musealisierung von Schul- und Pädagogikgeschichte 1977-1997.
Würzburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zwick, Elisabeth
Vormoderne oder Aufbruch in die Moderne? : Studien zu Hauptströmungen des Mittelalters ; ein Beitrag zur Neuverortung der Epoche im Kontext pädagogischer Forschung.
München, Univ., Habil.-Schr., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wanninger, Thomas
Bildung und Gemeinsinn : ein Beitrag zur Pädagogik der Urteilskraft aus der Philosophie des sensus communis.
Bayreuth, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Staudigl, Barbara
Ethik der Verantwortung : die Philosophie Emmanuel Levinas' als Herausforderung für die Verantwortungsdiskussion und Impuls für die pädagogische Verantwortung.
Augsburg, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Well, Nadja
Theorie und Praxis der Lehramtsausbildung : fallorientierte Beispiele.
München, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schliep, Beat
Von der Zweisprachigkeit zum sozialen Lernen : zur Entwicklung migrationspädagogischer Konzepte in Deutschland seit den 60er Jahren.
München, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hechberger, Josef
Curriculare Überlegungen zum Modellprojekt 'Pädagogische Weiterbildung für Medienvertreter von Kinder- und Jugendprogrammen' in Ägypten.
München, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jung, Heide
Die Erziehungs- und Bildungsarbeit des Theologen Wilhelm Löhe.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mayer, Anna Elisabeth
Kinderwerbung - Werbekinder : pädagogische Überlegungen zu Kindern als Zielgruppe und Stilmittel der Werbung.
München, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Demmler, Michaela
Pädagogische Hilfe für Scheidungskinder : Horte und Tagesheime als familienergänzende Institutionen.
München, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heyer, Iris
Schullandheimpädagogik : Standortbestimmung, empirische Untersuchungen und Konsequenzen.
Regensburg, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kammerl, Rudolf
Verantwortung und Pädagogik : eine kritische Analyse der Produktion von Verantwortung zwischen Rationalität, Affektivität und Sprachpragmatik.
Passau, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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