ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Reiter, Stefanie
Musikalische Graphen : Entwicklung des Verständnisses graphischer Darstellungen im fächerübergreifenden Mathematik- und Musikunterricht.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steidl, Petra
Musik und Bildung : die Verknüpfung musik- und bildungsphilosophischer Konzepte bei A. Augustinus, J. J. Rousseau und Th. W. Adorno.
Würzburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wittenstein, Ralf
Musikunterricht an den protestantischen Lehrerbildungsanstalten im rechtsrheinischen Bayern von 1809-1866.
Würzburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schauenberg, Eva-Maria
Das politische Lied in Politik- und Musikunterricht : unter besonderer Berücksichtigung der bayerischen Volksschullehrpläne seit 1926.
Würzburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Konrad, Christiane
Die "Mutter- und Koselieder" von Friedrich Wilhelm August Fröbel : Untersuchungen zur Entstehungs- und Wirkungsgeschichte.
Würzburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank