ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Schönbach, Dorothea Magdalena Ingeborg
Application of the systematic intervention mapping approach to conceptualize a school-based randomized controlled trial for the promotion of cycling to secondary school in Germany: the ACTS study.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kirch, Alina Sarah
Let's Focus on our Students. Personal Characteristics Determining Student Motivation in Physical Education.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sturm, David Joseph
Promoting physical activity in girls by a theory-based intervention in physical education.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schnitzius, Melina Isabelle
Teachers Matter. Developing Physical Education by Inspecting the Key Players.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zimmermann, Julia Antonia
The relationship of teachers' multidimensional autonomy support in physical education and students' leisure-time physical activity mediated by cognitive appraisals and achievement emotions.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank