ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

Navigieren Sie bitte thematisch über die miteinander verknüpften Schlagwörter sowie Zeit- und Ortsangaben.
Zur Suche nach speziellen Begriffen oder Namen nutzen Sie bitte den Suchschlitz.

184 Treffer (s.u.) [ Sprung zur Trefferliste ]

Auswahl der Qualifikationsstufe (ODER-Verknüpfung):

Auswahl von Schlagwörtern (UND-Verknüpfung):

Auswahl von Abschlussjahren (ODER-Verknüpfung):

Auswahl von Bundesländern (ODER-Verknüpfung):

Bayern[X]

Auswahl von Hochschulen (ODER-Verknüpfung):

184 Treffer (Tag-Browsing)

Ziernwald, Lisa Marie
Classification and Promotion of High-Achieving Students.
München, Techn. Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lim, Lyn Jiapei
Scaffolding Self-Regulated Learning with Advanced Learning Technologies.
München, Techn. Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bernius, Jan Philip
Automatic Assessment of Textual Exercises.
München, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Moser, Steffen
Gestaltung von kollaborativen Lernumgebungen für den Erwerb digitaler Kompetenzen : die Rolle von authentischen Lernaufgaben zur Initiierung regulierter Lernprozesse in der Erwachsenenbildung.
München, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Pfurtscheller, Theresa
Lernbegleitung in medizinisch fallbasierten Seminaren: Eine Videoanalyse.
München, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartl, Anna
Longitudinal development of well-being and motivation in teacher education.
München, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bascopé Julio, Martin
STEM education for sustainability.
München, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Simone, Costanza de
Active and ecological learning to navigate the social world.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jones, Angela
Active learning in child- and adulthood: an interdisciplinary perspective.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bachner, Joachim Stefan
Application of recent approaches in assessment, analysis and explanation of adolescent physical activity - laying the groundwork for tailored interventions.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schönbach, Dorothea Magdalena Ingeborg
Application of the systematic intervention mapping approach to conceptualize a school-based randomized controlled trial for the promotion of cycling to secondary school in Germany: the ACTS study.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Codreanu, Elias Julian
Approximating practice: Developing a video-based simulation for measuring preservice teachers' diagnostic skills.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krusche, Stephan
Interactive learning : a scalable and adaptive learning approach for large courses.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kirch, Alina Sarah
Let's Focus on our Students. Personal Characteristics Determining Student Motivation in Physical Education.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sturm, David Joseph
Promoting physical activity in girls by a theory-based intervention in physical education.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Diery, Annika
Teacher educators as central agents in an evidence-based practice agenda.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kosel, Christian
Teacher Vision. Exploring the Relationship Between Teachers' Visual Expertise and their Competence in Assessing Complex Student Profiles.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schnitzius, Melina Isabelle
Teachers Matter. Developing Physical Education by Inspecting the Key Players.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mora-Ruano, Julio Gregorio
The Effectiveness and Effects of Collaboration among Teachers in German Schools.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zimmermann, Julia Antonia
The relationship of teachers' multidimensional autonomy support in physical education and students' leisure-time physical activity mediated by cognitive appraisals and achievement emotions.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schnitzler, Katharina
Where the hidden becomes visible: Exploring individual differences in student engagement and their utility to teachers as a window into student motivational-affective and cognitive characteristics.
München, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Simm, Inga Cornelia Ingeborg
Die Implementation, Wirkung und Akzeptanz von Tools im problemorientierten Unterricht zur Steigerung des Interesses am Messen : Eine fallbasierte Untersuchung am Beispiel des Ergonomie-Messkoffers.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mall, Christoph Jan
Education Outside the Classroom - Implications for students' physical activity, stress regulation, learning and social dimensions.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schirmer, Henry
Entwicklung eines Geschäftsprozessmodells als Referenz für einen curricular intendierten beruflichen Unterricht.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Apel, Jennifer
Factors and Conditions for Candidate Teachers' Experience of Coherence and Support at Induction Phase.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stuchtey, Sonja
Gelebte Personalentwicklung zur Unterstützung von Lehrerinnen und Lehrern : Eine Studie zur Identifikation bestehender guter Praxis in Bayern.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kronsfoth, Katharina
Phasenübergreifende Kooperation in der Lehramtsausbildung zur Verzahnung von Theorie und Praxis.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoch, Stefan
Prozessdaten aus digitalen Schulbüchern als Instrument der mathematikdidaktischen Forschung.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Paul, Carolin
Resilienz und Stressempfinden bei Fernstudierenden.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Thiel, Barbara
Spuren von Flucht und Asyl in Zweitsprachbiografien.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Aringer-Walch, Carmen
Studiengangevaluation und -entwicklung des interdisziplinären Masterstudiengangs Ergonomie - Human Factors Engineering.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gilliard, Lukas
The academic third space.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Böheim, Ricardo
The behavior of student hand-raising as an observable indicator of student engagement: Exploring the role of hand-raising in classroom learning and its relation to student motivation.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Häusler, Janina
Unterrichtsqualität fallbasierter Seminare im Medizinstudium. Eine Videostudie.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Strohmaier, Anselm Robe
When reading meets mathematics : Using eye movements to analyze complex word problem solving.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lingl, Christoph Konrad
Wirkungsweise des EU-Schulobst- und Gemüseprogramms auf den Obst- und Gemüsekonsum von Grundschulkindern in Bayern.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Knobloch, Jan Gert
A Teaching Methodology for Massive On Campus Courses.
München, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Simml, Maria Elisabeth
Belastungserleben und Bewältigungsressourcen bei Lehrkräften in Berufsintegrationsklassen.
München, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zehetmeier, Daniela
Computer Science and Abstract Thinking. Concept, Assessment, Training.
München, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartmann, Michael
Die Computerisierung der deutschen Hochschulen und ihre Auswirkung auf die Fächerkultur.
München, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haslbeck, Heidi
Die Variablenkontrollstrategie in der Grundschule.
München, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Engelmann, Petra Anna Maria
Emotionsregulation beim Lernen.
München, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schiepe-Tiska, Anja
Mehrdimensionale Bildungsziele in internationalen Large-Scale Assessments : Konzeptualisierung, Entwicklung und Entstehungsbedingungen am Beispiel der MINT-Fächer.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lévy, Wiebke S.
New perspectives on education technology and performance measurement: Exploring the opportunities and challenges.
München, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Prifti, Loina
Professional Qualification in "Industrie 4.0": Building a Competency Model and Competency-Based Curriculum.
München, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Frick, Dagmar Evelyn
Statische und dynamische Repräsentationen als Unterstützung bei mathematischen Modellierungsaufgaben in der Biologie.
München, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weil, Maralena Veronika
The Interplay of Teacher Judgment Accuracies and Student Characteristics in Classroom Discourse.
München, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heinz, Jana
Ungleichzeitige Modernisierungsstrategien in den Bildungssystemen - zwischen starren Strukturen und aktivierten Subjekten.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Dormann, Markus
Wertschätzende Kommunikation in Schüler-Lehrer-Konflikten.
München, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Möhringer, Jutta
Begabtenförderung in der gymnasialen Oberstufe.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Krell, Johannes
Die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz durch das Lösen von Problemen in der stationären Krankenpflege.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mozhova, Anastasia
Doktortitel und dann? : Untersuchungen zum Zusammenhang zwischen dem Arbeitsumfeld, wissenschaftlicher Produktivität und der Herausbildung von Karriereintentionen in Life Sciences.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wenisch, Oliver
Entstehung von Richtungspräferenzkarten im visuellen Cortex auf Basis von Spikezeit-abhängigem Lernen.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lenker, Magdalena Katja
Förderung der naturwissenschaftlichen Argumentationsfähigkeit und des situationalen Interesses unter Berücksichtigung individueller und instruktionaler Faktoren.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grimm, Katharina
Herausforderungen und Strategien in UI-Forschungskooperationen.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eder, Antje
Implementierung des Lernfeldkonzeptes im landwirtschaftlichen Unterricht in Bayern.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Miesera, Susanne
Inklusion an beruflichen Schulen - Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen von angehenden Lehrkräften im internationalen Vergleich.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lehner, Matthias Christian
Mathematikaufgaben für Leistungserhebungen im universitären Kontext : Grundlegung und empirische Untersuchung von Aufgabenschwierigkeit und individuellen Lösungsprozessen.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schauz, Désirée
Nützlichkeit und Erkenntnisfortschritt : eine Geschichte des modernen Wissenschaftsverständnisses.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Behnen, Ulrich J.
Ontologie komplexer IoX-Systeme : Zur Metaphysik der Informatik im Internet of Everything.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Phelan, Simone Petronella Christina
Relevance of Visitors' Personal Context for Learning Outcomes in a Science Museum.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Laak, Jona van
Souveränität in Zeiten der Krise : theoretische Dimensionen des Ausnahmezustands im 21. Jahrhundert.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wenglein, Sandra
Studien zur Entwicklung und Evaluation eines Trainings für angehende Lehrkräfte zum Nutzen empirischer Studien.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Alles, Martina
Studying micro-processes of change in teacher thinking and acting in the context of a video-based professional development program.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gutmann, Joanna Katharina Sabrina
Use of learning media by undergraduate medical students in pharmacology.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reinhold, Frank
Wirksamkeit von Tablet-PCs bei der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs aus mathematikdidaktischer und psychologischer Perspektive : eine empirische Studie in Jahrgangsstufe 6.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Beck, Christina
Biologiespezifisches Bildverständnis beim Umgang mit multiplen externen Repräsentationen.
München, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heininger, Susanne Katharina
Die Qualität bildungswissenschaftlicher Evidenz erkennen: Studien zur Erfassung der Bewertungskompetenz.
München, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ittlinger, Sabine Elisabeth
Evidenzbasierte physiotherapeutische Praxis in der Hochschulbildung: Das Kompetenzmodell "Physiotherapeutische Diagnostik".
München, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kiemer, Katharina
Fostering Motivational Learning Outcomes in Students during Productive Classroom Talk : Investigating the Effectiveness of a Video-based Teacher Professional Development Programme in Mathematics and Science Classrooms.
München, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Huber, Sina Anna
Individual Student Learning Dispositions - Teacher and Student Perspectives on Incoherences and Their Development.
München, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pongratz, Johann
IT-Architektur für die digitale Hochschule.
München, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidtner, Stefanie Sieglinde
Leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften : vertiefende Analysen zu PISA 2006 und PISA 2012.
München, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nagel, Kathrin
Modellierung begrifflichen Wissens als Grundlage mathematischer Argumentation am Übergang vom sekundären in den tertiären Bildungsbereich.
München, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gruber, Maria
Sensibilisierung Studierender der Beruflichen Bildung für sprachliche und kulturelle Diversität: Theorie und Praxis im Kontext von Vielfalt.
München, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ducheine, Abigail Ruth
Auswirkungen des schulbasierten Präventionsprogramms "JuvenTUM Stufe 3" auf Anthropometrie, Lipidprofil und körperliche Aktivität von Haupt- und Realschülern.
München, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Affolter-Huber, Benita Barbara
Engagement und Beanspruchung von Lehrpersonen in der Phase des Berufseintritts : eine Erweiterung des JD-R-Modells durch motivationale Orientierungen und Persönlichkeitsmerkmale.
München, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gartmeier, Martin
Kommunikation zwischen Lehrpersonen und Eltern : Herausforderungen der Zusammenarbeit und Strategien zu deren Verbesserung.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Roth, Anna Hildegard
Learning in founding teams : the effect of learning behavior and a team intervention on team processes and outcomes.
München, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Demant, Luisa
Teilhabe an Bildung : Beratung und professionelles Handeln.
München, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Pehmer, Ann-Kathrin
A teacher intervention on students' higher-order learning in classroom dialogue : how teachers learn and perform, how students engage and perceive.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wiesbeck, Anne Birte
An evaluation of simulated conversations as an assessment of pre-service teachers' communication competence in parent-teacher conversations.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Frost, Franziska
Auswahlgespräche als Instrument der Eignungsprüfung zum Lehramtsstudium : Möglichkeiten und Grenzen am Beispiel der TUM School of Education.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Greilinger, Andrea
Challenges of SMEs in apprentices' recruitment and employment : empirical studies to overcome the skilled labor shortage.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Greiner, Tobias
Die Tätigkeit von Schulpsychologen.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Paikar-Megaiz, Angila
E-Portfolio- und Social Networking-Systeme zur Unterstützung des lebenslangen Lernens.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dettweiler, Ulrich
Educational research in the mirror of nature : theoretical, epistemological, and empirical aspects of mixed-method approaches in outdoor education.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schindler, Christoph Josef
Herausforderung Prüfen : eine fallbasierte Untersuchung der Prüfungspraxis von Hochschullehrenden im Rahmen eines Qualitätsentwicklungsprogramms.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Capovilla, Dino J.
Inklusion in der Informatischen Bildung am Beispiel von Menschen mit Sehschädigung.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Berges, Marc-Pascal
Object-Oriented Programming through the Lens of Computer Science Education.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Julian
Polycentric democracy : making use of diversity.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gebhardt, Markus
Schulische Inklusion. Empirische Studien zur Situation von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Flacke, Laura
Transnationale Kompetenzanerkennung : Anerkennung von im Ausland erworbenen Fachkompetenzen in der Berufsbildung.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neubauer, Katrin
Unterstützung naturwissenschaftlicher Grundbildung durch Schulklassenbesuche in naturwissenschaftlich-technischen Museen : Motivationale und kognitive Wirkung unterschiedlicher Besuchsformen.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Herrmann, Nadine
Wissenschaftsvermittlung im Museum : Untersuchung motivationaler und kognitiver Prozesse an einer Medienstation über Molekülmodelle.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kotzebue, Lena von
Diagrammkompetenz als biologiedidaktische Aufgabe für die Lehrerbildung : Konzeption, Entwicklung und empirische Validierung eines Strukturmodells zum diagrammspezifischen Professionswissen im biologischem Kontext.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hampp, Constanze
Die "Aura" des Originals - Wahrheit oder Mythos? Wahrnehmung, Bewertung und Verarbeitung von authentischen Objekten in Ausstellungen von Wissenschafts- und Technikmuseen.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jeanrenaud, Yves
Engineers' Parenting : zum Verhältnis von Ingenieurinnen und Ingenieuren zu Elternschaft.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Wolfram
Entwicklung, Umsetzung und Bewertung gendersensibler MINT-Lehr-Lernprozesse in Schule und Universität.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mattern, Jessica
Hilft Selbstregulation bei der Unterrichtsvorbereitung? Studien zur Relevanz und Förderung von Selbstregulation in der Lehrerbildung.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schad, Mareike
Intergenerational income mobility and redistributive policy.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mühling, Andreas Michael
Investigating Knowledge Structures in Computer Science Education.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Knogler, Maximilian
Investigating student interest in the context of problem-based learning : a design-based research study.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Külmer, Andrea von
Kooperatives Lernen im Sportunterricht : systemisch-konstruktivistische Gestaltung und empirische Untersuchung motivationaler Effekte des Gruppenpuzzles.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gröschner, Alexander
Praxisbezogene Lerngelegenheiten in der Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen : Studien zur lernwirksamen Gestaltung und Nutzung.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schäfer, Stefanie
Pre-service teachers' cognitive learning processes with regard to specific teaching and learning components in the context of professional vision : a mixed-methods exploration.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jahn, Gloria Katharina
Studien zur Überprüfung der Validität eines Instruments zur Erfassung professioneller Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudierenden.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bernlochner, Florian Josef
Success factors for new venture teams : the consequences of trust within entrepreneurial teams.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jurik, Verena
The interplay of individual student characteristics and gender in physics classroom interactions.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Specht, Inga
Wahrnehmung und Verarbeitung kontroverser Informationen im Museum : Domänen vergleichende Betrachtung unter Berücksichtigung von Personenmerkmalen und Textgestaltung.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schiller, Barbara Astrid
Das Studium als Zeitfenster für Mutterschaft : eine qualitative Studie zur Mutterschaft im Studium im Spannungsfeld von strukturellen Rahmenbedingungen und Alltagshandeln.
München, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thürmel, Sabine
Die partizipative Wende : ein multidimensionales, graduelles Konzept der Handlungsfähigkeit menschlicher und nichtmenschlicher Akteure.
München, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lax, Jutta
Mittagsverpflegung an allgemeinbildenden Schulen in Bayern : eine Analyse unter Betrachtung ausgewählter Qualitätsanforderungen und Aspekten der Kundenzufriedenheit.
München, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Chang, Yu-Ping
Opportunities to learn mathematical proofs in geometry : comparative analyses of textbooks from Germany and Taiwan.
München, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bauer, Johannes
Professionsbezogene Lern- und Entwicklungsprozesse.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2013.
Werner, Joachim
Steigerung der beruflichen Handlungskompetenz bei Sportstudierenden : Auswirkungen der Zusatzqualifikation "Outdoor Education" am Beispiel des Teilaspektes der Sozialkompetenz.
München, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reichersdorfer, Elisabeth
Unterstützungsmaßnahmen am Beginn des Mathematikstudiums : heuristische Lösungsbeispiele und Problemlösen in problembasierten Lernumgebungen zur Förderung mathematischer Argumentationskompetenz.
München, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Olufemi, Carolina Fumilayo
Ursachen der Ereignis-Wahrnehmung im Sportunterricht : Unterschiedliche Sichtweisen auf wahrgenommene Ereignisse im Sportunterricht und ihre Ursachenzuschreibung.
München, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Johannes, Christine
Bedingungen für kohärentes Lehrhandeln in der Hochschullehre : Vorstellungen und Reflexionen von Lehranfängern und deren Bedeutung für die Professionalisierung.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dobler, Günter
Das Selbst- und Bildungsverständnis von Waldpädagogen.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Willer, Diana
Förderung der individuellen Gesundheitskompetenz von Grundschulkindern als grundlegender Bestandteil zur Prävention von Übergewicht und Adipositas im Kindesalter im Rahmen eines einjährigen Interventionsprojektes an bayerischen Grundschulen.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lee, Horan
Kapital - Weiterbildung - Arbeit : der "Tarifvertrag zur Qualifizierung" in der chemischen Industrie als Beispiel der arbeitspolitischen Regulierung von Weiterbildung.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lipowski, Katrin
Lehrerprofessionalisierung in einer europa?isch vergleichenden Perspektive : Ausgangsbedingungen und Erwartungen fu?r die Zukunft aus Expertensicht.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Obersteiner, Andreas
Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb arithmetischer Fähigkeiten : Konzeptionierung einer Förderung mit psychologisch-didaktischer Grundlegung und Evaluation im ersten Schuljahr.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grüßing, Meike
Räumliche Kompetenzen und Mathematikleistung : eine empirische Studie mit Kindern im 4. Schuljahr.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmucker, Alfred Bruno
Schulbau in Bayern 1945-1975 : von der Zwergschule zum Schulzentrum, vom Pavillon zur Großstruktur.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Blomberg, Geraldine A.
Der Einsatz von Unterrichtsvideos in der universitären Lehrerbildung.
München, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rudolph-Albert, Franziska
Heuristische Lösungsbeispiele zur Unterstützung selbstbestimmter Lernmotivation im Mathematikunterricht : eine Untersuchung zum Potenzial einer Lernumgebung.
München, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kessler, Stephan J.
Mathematisches Fachwissen von gymnasialen Mathematiklehrkräften : eine empirische Analyse des Konstrukts und dessen Korrelation mit Personen und Unterrichtsvariablen.
München, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stürmer, Kathleen
Voraussetzungen für die Entwicklung professioneller Unterrichtswahrnehmung im Rahmen universitärer Lehrerausbildung.
München, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Willems, Ariane S.
Bedingungen des situationalen Interesses im Mathematikunterricht : eine mehrebenenanalytische Perspektive.
München, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Erban, Tanja Alexandra
Das Berufsvorbereitungsjahr als Übergang von der Schule zum Beruf : eine Längsschnittuntersuchung zum Verbleib eines Absolventenjahrgangs und zur Wirksamkeit des Berufsvorbereitungsjahres.
München, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steinert, Markus
Lernzielstrukturen im Informatikunterricht.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lindmeier, Anke M.
Modeling and measuring knowledge and competencies of mathematics teachers.
München, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hildmann, Jule
Probleme sind verkleidete Möglichkeiten : Kompetenzförderung durch Erlebnispädagogik im Unterricht.
München, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fiebig, Edda
Technikzugang, Technikhaltung und Berufsorientierung von Schülerinnen und Schülern : ein Berufsinformationsprojekt.
München, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Graf, Stephan Johannes Franz
Durchgängiges Identity-Management und interoperable E-Portfolios zur Unterstützung lebenslangen Lernens.
München, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lämmle, Stefanie
Entwurf, Implementierung und Evaluierung einer Plattform für Lern- und Wissensmanagement an Hochschulen.
München, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Spohrer, Matthias
Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften.
München, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zißler, Martin
Technologietransfer durch Auftragsforschung : empirische Analyse und praktische Empfehlungen.
München, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Habicht, Hagen
Universität und Image : Entwicklung und Erprobung eines stakeholderorientierten Erhebungsinstrumentariums.
München, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sulner, Petra
Von der Findelstube zur Babyklappe : Strategien zum Umgang mit der Problematik ungewollter Kinder unter besonderer Berücksichtigung der historischen Konstellation in München.
München, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kämpf, Tobias
Die neue Unsicherheit : Folgen der Globalisierung für hochqualifizierte Arbeitnehmer.
München, Techn. Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Buchalik, Uwe
Fachgespräche : Lehrer-Schüler-Kommunikation in komplexen Lehr-Lern-Umgebungen.
München, Techn. Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mohr, Matthias
Qualifizierungsstrategien für betriebswirtschaftliche Unternehmenssoftware : eine empirische Untersuchung bei deutschen Unternehmen.
München, Techn. Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nowack, Linda Maria Christine
Qualitätsmanagement im universitären Umfeld am Beispiel eines Halbleiter-Labors.
München, Techn. Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidtke, Sibylle
Eiskunstlauf und schulische Bildung.
München, Techn. Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ziewer, Peter
Flexible and automated production of full-fledged electronic lectures.
München, Techn. Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geyer, Claudia
Museums- und Science-Center-Besuche im naturwissenschaftlichen Unterricht aus einer motivationalen Perspektive : die Sicht von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern.
München, Techn. Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Markus
Schulleiter und Personalauswahl : eine Untersuchung über Entscheidungen von Schulleitern zum Eingehen eines langfristigen Personalverhältnisses in der zweiten Phase der Lehrerbildung für berufliche Schulen.
München, Techn. Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zhuang, Weilun
Annotationen zur Verbesserung der Wiederverwendbarkeit von Lehrmaterialien.
München, Techn. Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krauß, Jochen
Deutsche Hochschulen im Ausland : organisatorische Gestaltung transnationaler Bildungsangebote.
München, Techn. Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stegen, Rafael
Die soziale Stadt : Quartiersentwicklung zwischen Städtebauförderung, integrierter Stadtpolitik und Bewohnerinteressen.
München, Techn. Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aichaoui, Fouad
Fußballtalente im Doppelprojekt der schulischen und sportlichen Ausbildung : eine empirische Analyse der Leistungssportklassen Konzeption in München-Taufkirchen.
München, Techn. Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schollweck, Susanne
Lernprozesse in einem handlungsorientierten beruflichen Unterricht aus Sicht der Schüler.
München, Techn. Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Voß, Siglinde
Modellierung von Standardsoftwaresystemen aus didaktischer Sicht.
München, Techn. Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schütz, Frank
Annotationen in der Lehre : eine Annotationsarchitektur zur Erweiterung bestehender elektronischer Lehrsysteme.
München, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riedl, Alfred
Lehr-Lern-Forschung in der technischen beruflichen Bildung : Wissenserwerb und Wissensvermittlung in konstruktivistischen und instruktionsorientierten Lernumgebungen.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2005. -
Bör, Andrea
Service-Architektur für multimediale Lehre und netzbasiertes Lernen.
München, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geiger, Robert
Systematik- und beispielorientierte Gestaltungsvarianten eines handlungsorientierten technischen beruflichen Unterrichts : eine Gegenüberstellung von systematik- und beispielorientierten Gestaltungsvarianten eines Automatisierungstechnikunterrichts bei Mechatronikern.
München, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
März, Angelika
Australia's indigenous ill-health and national social policy implications : indigenous state of health, socio-economic contexts and recent policy developments.
München, Techn. Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Moeslein, Kathrin M.
Der Markt fuer Managementwissen : Wissensgenerierung im Zusammenspiel von Wirtschaftswissenschaft und Wirtschaftspraxis.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Greiner, Alexandra
Verhaltenstherapeutische Elternanleitung und systemische Verfahren bei Schülern mit Lese-Rechtschreibstörung : eine Interventionsstudie.
München, Techn. Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vögele, Michael
Computerunterstütztes Lernen in der beruflichen Bildung : Analyse von individuellen Lernwegen beim Einsatz einer Unterrichtssoftware und Darstellung eines Unterrichts in den Ausbildungsberufen der Informations- und Telekommunikationstechnik.
München, Techn. Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Adler, Michael
Telekommunikatives Lernen in der beruflichen Bildung : Verlaufsuntersuchung eines Online-Kurses über ein Computer-Betriebssystem.
München, Techn. Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Langenhan, Fridtjof Olaf
Wissensmanagement in Franchisingnetzwerken : theoretische Grundlagen und praktische Gestaltung organisationaler Lernprozesse in Franchisingnetzwerken.
München, Techn. Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kohler, Sandra
Analyse des Mobilitätsverhaltens von Kindern und Eltern als Basis einer institutionalisierten Mobilitätserziehung.
München, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Naschberger, Christl
Betriebliche Fortbildung in Klein- und Mittelunternehmen der Hotellerie : Analyse auf empirischer Grundlage und Gestaltungsmöglichkeiten.
München, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Küster, Meike
Theoretische und empirische Untersuchungen zum motorischen Leistungsvermögen 12- bis 14jähriger Schulkinder.
München, Techn. Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Melke, Katharina M.
Die Netzwerktechnik als Evaluationsinstrument in der Wirtschaftspädagogik.
München, Techn. Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Wolfgang
Erlebnismarkt und Menschenbild : Rahmenbedingungen von Erlebnismärkten und Konsequenzen für die Führungskultur in Unternehmen.
München, Techn. Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Moscho, Alexander
Optimierung von universitärem Technologietransfer im Bereich der life sciences, Biopharmazie in Deutschland : Adaption der Erfolgsfaktoren des Dealmaking zwischen Biotechnologie- und Pharmaunternehmen an die besondere Situation von deutschen Hochschulen.
München, Techn. Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mehringer, Renate
Die situationsbezogene Unterrichtsgestaltung im Kinderskilauf : Lernen über Bewegungs-, Körperwahrnehmung, Bewegungs- und Geländeaufgaben.
München, Techn. Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Binder, Ina
Ernährungsverhalten außer Haus in der Bundesrepublik Deutschland.
München, Techn. Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hausladen, Iris
Instrumente zur Implementierung des kulturellen Wandels von Unternehmen.
München, Techn. Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Xu, Chengmao
Interaction and collaboration mechanisms for distributed communities and groups in educational settings.
München, Techn. Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Espe, Clemens
Komplexes Problemlösen und Zusammenhangswissen in der beruflichen Bildung : Evaluation eines Unterrichtskonzeptes zur Verbesserung des Erwerbs von Zusammenhangswissen und dessen Anwendung beim komplexen Problemlösen mittels einer Verlaufsuntersuchung und einem computersimulierten Problemlöseszenario.
München, Techn. Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tenberg, Ralf
Multimedia und Telekommunikation im beruflichen Unterricht : theoretische Analyse und empirische Untersuchungen im gewerblich-technischen Berufsfeld.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Acksteiner, Fritz
Schüleraktiver Experimentalunterricht in der Berufsschule : Experimentalübungen, untersucht am Einsatz eines mobilen Lehrsystems im elektrotechnischen Unterricht.
München, Techn. Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Harrer, Andreas Georg
Unterstützung von Lerngemeinschaften in verteilten intelligenten Lehrsystemen.
München, Techn. Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Englberger, Hermann J.
Kommunikation von Innovationsbarrieren : eine interaktive Diagnose in telekooperativen Reorganisationsprozessen.
München, Techn. Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Girke, Uwe
Subjektive Theorien zu Unterrichtsstörungen in der Berufsschule : ein Vergleich von Lehrern als Lehramtsstudenten und Referendaren sowie Lehrern im ersten Berufsjahr.
München, Techn. Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Amrhein, Denise
Die Universität als Dienstleistungsunternehmen : innovative Organisationsstrukturen und Motivationskonzepte.
München, Techn. Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riedl, Alfred
Verlaufsuntersuchung eines handlungsorientierten Elektropneumatikunterrichts und Analyse einer Handlungsaufgabe.
München, Techn. Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

Alle Treffer markieren

Treffer exportieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Suche

Ariadne Pfad:

Inhalt