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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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65 Treffer (Tag-Browsing)

  • Suhr, Dierk
    Konzepte einer MINT-Didaktik.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bernhardt, Sebastian
    Literarästhetisches Lernen im Ausstellungsraum.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Habil.-Schr., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Merget, Esther
    Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern : der Einfluss unterschiedlicher Rahmenbedingungen in Krippe und Familie.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Becker, Wolfgang
    Auswirkungen unterschiedlicher experimenteller Repräsentationen auf den Kenntnisstand bei Grundschulkindern.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Knauf, Rhea-Katharina
    Bullying im Klassenverband - doch nicht nur in der Schule : eine Charakterisierung der Rollen bei Schul- und Cyberbullying.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Mayer, Julia
    Der pädagogische Ortswechsel : zum Dispositiv außerschulischen Lernens im Museum.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Elsner, Björn
    Die Gemeinschaftsschule im sozialräumlichen Kontext.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Koch, Lee Franklin
    E-Learning in der hochschulischen Pflegeausbildung in Deutschland und die Rolle von Hochschullehrenden : eine Delphi-Erhebung zur Ermittlung und zum Vergleich von Expertenmeinungen.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ebinger, Johanna
    Geld und Bildung : zur Symbolik sozialer Geltung im Wechsel der Generationen am Beispiel des Tiroler Ötztals.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schneider, Melanie
    Wie wirkungsvoll ist die Umsetzung des DGE-Qualitätsstandards für die Betriebsverpflegung in der Verpflegung zur warmen Hauptmahlzeit im Setting Hochschule? Eine Evaluation hinsichtlich des Potenzials einer Reformulierung von Menüs sowie zur Gästezufriedenheit und zum Verzehrverhalten der Mensanutzenden.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kaiser, Silke
    Resilienzförderung bei Kindern unter drei Jahren : ein Weiterbildungsprogramm für pädagogische Fachkräfte.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Nagengast, Valentin
    Subjektive Theorien Lehrender über Studienanfänger der Ingenieurwissenschaften im Kontext bildungsbiografischer Attribute.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Stolz, Anna
    Die Auswirkungen von Experimentiersituationen mit unterschiedlichem Öffnungsgrad auf Leistung und Motivation der Schülerinnen und Schüler.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kimaro, Aurelia Raphael
    Integrating Environmental Education (EE) for Sustainability into Primary School Curriculum in Tanzania: Exploring Stakeholders' Views and Perceptions.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Grausam, Nina Caroline
    Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich "Texte schreiben" : eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Haas, Tobias
    Leib-körperliche Dimensionen von Bildung. Sichtweisen auf verborgene Aspekte im schulischen Kontext.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schertel-Helf, Heidi
    Sprachpädagogische Arbeit mit Kindern in den ersten drei Lebensjahren. Entwicklung und prospektive Evaluation eines kindzentrierten Ansatzes zur Unterstützung des Spracherwerbs in kooperativen Ereignissen.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wasserfall, Nicola
    Der Wechsel in Baden-Württemberg von der verbindlichen Grundschulempfehlung zum beratenden Elterngespräch : Effekte auf das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kuhn, Michael
    Die Tübinger katholischen Theologiestudenten im nationalsozialistischen Arbeitsdienst 1933-1945.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Strohmaier, Bianca
    Erfolgsfaktoren der Gemeinschaftsschule Baden-Württemberg : eine bildungssoziologische quantitative Analyse.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Amerein, Bärbel
    Förderung des Selbstzugangs und der Berufswahlsicherheit im schulischen Kontext mit Hilfe eines Selbstkompetenz- und Strategietrainings für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rackwitz, Rüdiger-Philipp
    Pseudowörter als Diagnosehilfe in der Alphabetisierung Jugendlicher und Erwachsener: Entwicklung und Erprobung eines Verfahrens zur Lernstandserhebung und Lernverlaufsbeobachtung.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mézes, Christian
    Zur Motivation beim Experimentieren im Physikunterricht.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmid, Steffen
    Körperlich-sportliche Aktivität und Stressregulation bei Kindern und Jugendlichen.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Catone, Antonella
    „Grenzen sind dazu da, überschritten zu werden“ : Chamisso-Literatur und ihr didaktisches Potential im niversitären DaF-Literaturunterricht in Italien.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Mare, Raffaella
    „Ich bin Jugoslawe – ich zerfalle also“ : Chronotopoi der Angst in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Lindauer, Eva
    ALMONTE - Evaluation eines veränderten Montessori-Diplomkurskonzepts : empirische Einblicke und Empfehlungen.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schwarz, Karin
    Die Implementierung von Maßnahmen und Instrumenten der Konzeption Schulautonomie in das Mehrebenensystem Schule aus neoinstitutionalistischer Sicht : unter besonderer Fokussierung der Implementierung von Selbstevaluationsmaßnahmen und -instrumenten in Einzelschulen Baden-Württembergs.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schweter, Antje
    Einfluss verschiedener Lebensstilfaktoren auf die Knochenmasse von Kindern und Jugendlichen : Möglichkeiten der Gesundheitsförderung im Setting Schule.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schröter, Evelin
    Entwicklung der Kompetenzerwartung durch Lösen physikalischer Aufgaben einer multimedialen Lernumgebung.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Stahl-Wagner, Christiana C.
    Förderung der Selbstdarstellungsfähigkeit bei Jugendlichen : eine qualitative Untersuchung zu Auswirkungen eines Trainings zur Erleichterung des Übergangs von der Schule in den Beruf unter dem Fokus der Förderung der Selbstdarstellungskompetenz.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wolf, Nicole
    Formative Leistungsmessung im naturwissenschaftlichen Unterricht : Effekte von Feedbackvariationen in formativen Leistungstests auf den Wissenszuwachs am Beispiel einer Unterrichtseinheit zum Thema "Anpassung der Vögel ans Fliegen" in der Sekundarstufe I.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Reyßer-Aichele, Margita
    Gottesbild und Emotionen : theologisch-anthroplogisches Konzept und Entwicklung von Testskalen zur Klärung des Zusammenhangs von Gottesvorstellungen, Glaubenspraxis und dem Erleben von Emotionen.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Müller, Gundula
    Arrangement und Zwang : zur Reproduktion patriarchaler Strukturen durch türkische Migrantinnen in Deutschland.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Jäger, Sibylle
    Rezeption und Nutzung von Diagnose- und Vergleichsarbeiten an Schulen : eine Interviewstudie mit baden-württembergischen Lehrkräften an Haupt-, Realschulen und Gymnasien.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Baur, Armin
    Verändert die aktive Beteiligung und Mitgestaltung an Umweltschutzaktionen das Umwelthandeln von Schülern? : empirische Untersuchung einer Intervention zur Veränderung des Umwelthandelns.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Meier, Stefanie
    Gesundheitsverhalten von Kinder : Entwicklung eines Fragebogens.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Blessing, Axel M.
    Personalisiertes E-Learning : eine explorative Untersuchung zum Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen nach J. P. Golden auf das Lernverhalten in einer E-Learning-Umgebung.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Aich, Gernot
    Professionalisierung von Lehrenden im Eltern-Lehrer-Gespräch : Entwicklung und Evaluation eines Trainingsprogramms.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schied, Mirelle
    Schulpraktische Studien im Rahmen der Lehrerausbildung : Konzeptionalisierung und Evaluierung nach dem Gmünder Modell.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Eschenbeck, Heike
    Stressbewältigung von Kindern und Jugendlichen.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Habil.-Schr., 2011.
  • Kinzl, Bernd
    Diagnose der Lesekompetenz in der Sekundarstufe I : Entwicklung eines Verfahrens zur verlaufsdiagnostischen Leseanalyse in der Hauptschule als Grundlage einer individualisierten Anschlussförderung.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lengsfeld, Andrea
    Bildungsstandards im Fächerverbund Mensch, Natur und Kultur : Auswirkungen auf Unterrichtspraxis und Leistungsmessung an Grundschulen unter besonderer Berücksichtigung des naturwissenschaftlichen Lehrens und Lernens.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Boschert, Stefan
    Evaluation der Qualität von Unterricht und Praxisanleitung an Fachschulen für soziale Berufe.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ladel, Silke
    Multiple externe Repräsentationen (MERs) und deren Verknüpfung durch Computereinsatz.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Reichmann, Elke
    Übergänge vom Kindergarten in die Grundschule unter Berücksichtigung kooperativer Lernformen.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Peters, Sabine
    Zum Musterverständnis von Kindern im Elementarbereich dargestellt am Beispiel der Arbeit mit Bandornamenten.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Steck, Andrea
    Förderung des Leseverstehens in der Grundschule : Fortbildungsbausteine für Lehrkräfte.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kittel, Andreas
    Dynamische Geometrie-Systeme in der Hauptschule : eine interpretative Untersuchung an Fallbeispielen und ausgewählten Aufgaben der Sekundarstufe.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hartmann-Kurz, Claudia
    Ethnische Identität und Wohlbefinden von Hauptschülerinnen und Hauptschülern im Kontext der Inneren Schulentwicklung in Baden-Württemberg.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Habil.-Schr., 2007. -
  • Heim-Dreger, Uwe
    Implizite Angstdiagnostik bei Grundschulkindern.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Pössnecker, Falk
    Beiträge der systemischen Familientherapie zum organisationalen Lernen.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kohler, Britta
    Rezeption internationaler Schulleistungsstudien : wie gehen Lehrkräfte, Eltern und die Schulaufsicht mit Ergebnissen schulischer Evaluationsstudien um?
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Habil.-Schr., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Pix, Hans-Dieter
    Dialogische Schulentwicklung in der Hauptschuleingangsstufe durch eine pädagogisch-didaktische Gesamtkonzeption : Analyse ihrer Auswirkungen auf das System Schule und ihre Handlungsträger.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bieg, Sonja
    Emotionale Sensitivität für Grundschüler : Entwicklung und Evaluation eines Trainings.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Worth, Annette
    Verbesserung der Rekreationsphasen im Unterricht und in den Pausen durch Angebote zur Haltungs- und Bewegungsschulung : eine empirische Untersuchung in der Grundschule.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Quesel, Carsten
    Pädagogik und politische Kultur in England 1870-1945.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hinz, Andreas
    Zeit als Bildungsaufgabe in theologischer Perspektive.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bulling, Helmut
    Supervisionskonzept für die Arbeit mit LehrerInnen : Konzeptentwicklung auf dem Hintergrund der körperorientierten humanistischen Psychologie.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Moll, Hildegund
    Alte Menschen und Medien : eine qualitative Studie zur Funktion von Medien für alte Menschen.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 1999. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kübler, Heinz-Günter
    Lebensgeschichtliche Erfahrungen und ihre Bedeutung für die Entwicklung der Lehrerpersönlichkeit : eine skriptanalytische Untersuchung.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weber, Andreas A.
    Lernprogramme in der Hochschule : zur Analyse von Lernumgebungen beim Einsatz von Computerprogrammen im Lehramtsstudium für Grund- und Hauptschule ; exemplarisch ausgewählt aus den Fächern Mathematik und Chemie.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bolay, Eberhard
    Das Waldschulheim : eine vergleichende Untersuchung von Waldschulheimaufenthalten unter besonderer Berücksichtigung der Wirkung des Aufenthaltes auf die Einstellungen zu Arbeit und Umwelt.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Klein, Thomas
    Qualifizierung durch Gruppenarbeit in der industriellen Fertigung.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 1998. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Thoma, Reinhard
    Religiöse Erziehung in den Anstalten für Geistesschwache : zu den Anfängen eines differenzierenden Religionsunterrichtes.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
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