ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland
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- Akzeptanz
- Baden-Württemberg
- Berufliche Fortbildung
- Bildungstheoretische Didaktik
- Bildungstheorie
- Computerunterstützter Unterricht
- Dialogsystem
- Didaktik
- Elektronische Schaltung
- Empirische Untersuchung
- Erfahrung
- Erhebungsinstrument
- Evaluation
- Exploration
- Fachdidaktik
- Fachdidkatik
- Fachwissen
- Fehleranalyse
- Geschlecht
- Inhaltsanalyse
- Interaktive Medien
- Interaktives Lernen
- Intervention
- Kausalität
- Konzeption
- Lehr-Lern-Forschung
- Lehr-Lern-Prozess
- Lehramtsstudent
- Lehrer
- Lehrerausbildung
- Lehrveranstaltung
- Leitfadeninterview
- Lernen
- Lernerfolg
- Lernkultur
- Lernprogramm
- Lerntheorie[X]
- Ludwigsburg
- Längsschnittuntersuchung
- Mixed-Methods-Design
- Modell
- Modellbildung
- Naturwissenschaftlicher Unterricht
- Neue Medien
- Persönlichkeit
- Physikunterricht
- Professionalisierung
- Professionalität
- Quasi-Experiment
- Schuljahr 8
- Sozialer Faktor
- Strom-Spannungs-Kennlinie
- Systemtheorie
- Technikunterricht
- Test
- Triangulation
- Unterrichtsmethode
- Unterschied
- Verstehen
- Wissenserwerb
Auswahl von Abschlussjahren (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Bundesländern (ODER-Verknüpfung):
- Baden-Württemberg[X]
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- Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch.
- Freiburg (Breisgau), Univ.
- Heidelberg, Pädag. Hochsch.
- Heidelberg, Univ.
- Karlsruhe, Techn. Univ.
- Ludwigsburg, Pädag. Hochsch.[X]
- Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch.
- Tübingen, Univ.
- Ulm, Univ.
- Weingarten, Pädag. Hochsch.
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