ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland
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- Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung
- Aufmerksamkeitsstörung
- Bildungssystem
- Effektivität
- Einstellung (Psy)[X]
- Empirische Forschung
- Erhebungsinstrument
- Hamburg
- Implementierung
- Intervention
- Klassenmanagement
- Klassenraum
- Korrelation
- Lehrender
- Lehrer
- Leseverstehen
- Längsschnittuntersuchung
- Mathematische Kompetenz
- Messung
- Modellierung
- Motivation
- Operationalisierung
- Organisation
- Qualität
- Quantitative Forschung
- Schule
- Schulforschung
- Schultheorie
- Schüler
- Schülerleistung
- Sekundarstufe I
- Sekundäranalyse
- Selbstkonzept
- Steuerung
- Strategie
- Unterrichtsorganisation
- Verhalten
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