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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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13 Treffer (Tag-Browsing)

  • Brandenburger, Katja
    Bildung zeichnerischer Strategien : Lehr- und Lernprozesse des konstruktiven Sachzeichnens.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Heinze, Anne
    Cultural Entrepreneurship : die Besonderheiten des Gründungsverlaufes - eine Interviewstudie in der Kultur- und Kreativwirtschaft.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Waltinger, Michael
    Das Mobiltelefon im Alltagsleben des urbanen Kenia : eine medienethnografische Studie zur Mobiltelefonaneignung.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Benz, Jasmin
    Deutsch als Zweitsprache lehren lernen.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kuhn, Daniela
    Implementationsgrad und Wirksamkeit von Unterrichtsinterventionen zur Förderung der selbstbestimmten Lernmotivation.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Jooß, Cornelia
    Lesegespräche für Erstleser - eine qualitative Studie in Klasse 1 und 2.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Pirr, Michael
    Mathematische Fähigkeiten in der Sekundarstufe I.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schwarzer, Nicola-Hans
    Mentalisieren als schützende Ressource : eine Studie zur gesundheitserhaltenden Funktion der Mentalisierungsfähigkeit.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schneider, Joachim
    Ortsbezogene Spiele in der BNE - Empirische Untersuchung zur Bewertungskompetenz und zur Veränderung der Naturverbundenheit.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Pfisterer, Annette
    Pädagogik der Wertschätzung - eine Chance für die Schule der Gegenwart? : Grundlagen und Möglichkeiten.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Gentner, Thomas
    Pflegende Kinder und Jugendliche an der Schule ?und die subjektiven Theorien ihrer Lehrer.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Brack, Lydia
    Professionalisierung im Gespräch.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Heil, Michael
    School Shootings. Plädoyer für eine verantwortete Auseinandersetzung mit zielgerichteter Gewalt an Schulen in soziologischer, theologischer und religionspädagogisch-schulpastoraler Perspektivendominanz.
    Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
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