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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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1 Treffer (Tag-Browsing)

  • Stelling, Silke
    Schulisches Wohlbefinden von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen. Eine vergleichende Analyse in inklusiven Klassen und Förderschulklassen des dritten und vierten Jahrgangs.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
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