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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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11 Treffer (Tag-Browsing)

  • Pülschen, Simone
    Akzeptanz und Commitment in der inklusiven Lehrerausbildung : Lehrerprofessionalisierung über Persönlichkeitsbildung.
    Flensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Müller, Martina
    Begabungsförderung in der Lehrer/innenbildung - Voraussetzungen und Rahmenbedingungen : eine empirische Untersuchung an den pädagogischen Hochschulen Österreichs.
    Passau, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmidt, Patrick
    Bettler, Kriegsinvaliden, Körpersensationen.
    Rostock, Univ., Habil.-Schr., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Röhm, Alfred
    Bewegungslernen und Trisomie 21 : eine Studie zur Imitationsfähigkeit von Menschen mit Down-Syndrom
    Hamburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Papke, Birgit
    Das bildungstheoretische Potenzial inklusiver Pädagogik. Meilensteine der Konstruktion von Bildung und Behinderung am Beispiel von Kindern mit Lernschwierigkeiten.
    Siegen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schick, Rudolf
    Grundlegung des Bildzeichenunterrichts im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung.
    Oldenburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Siegemund, Steffen
    Kognitive Lernvoraussetzungen und mathematische Grundbildung : von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
    Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Walter, Sebastian
    Matheabenteuer : Entwicklung und Evaluation eines kompetenzorientierten Mathematiklehrwerks für inklusive und sonderpädagogische Settings in der ersten Jahrgangsstufe.
    Augsburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kim, Seung-Ryong
    Möglichkeiten zur Übertragung der Geistigbehindertenpädagogik und des Hilfesystems für Menschen mit geistiger Behinderung in Deutschland auf die Gesellschaft in Südkorea.
    Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Dziabel, Nadine
    Reziprozität, Behinderung und Gerechtigkeit : eine grundlagentheoretische Studie.
    Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Groß-Kunkel, Anke
    [Kultur, Bildung, Literacy und Behinderung] Kultur, Literacy und Behinderung : Teilhabe verstehen und verwirklichen mit den LEA Leseklubs.
    Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
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