ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Infurna, Maria Rita
Childhood adversities and psychopathological outcomes.
Heidelberg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Samara, Elli
Die Situation der schwer- und mehrfachbehinderten Kinder und Jugendlichen in Griechenland : eine mehrperspektivische Analyse.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Albrecht, Claudia
Entwicklung und Einflussfaktoren der Entwicklung der motorischen Leistungsfähigkeit im Kindes- und Jugendalter : Befunde der MoMo-Längsschnittstudie.
Karlsruhe, Pädag. Hochsch., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Moroni, Sandra Catharina
Hausaufgaben als Brücke zwischen Schule und Elternhaus.
Tübingen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kobel, Susanne
Physical activity levels of German primary school children during the whole and segmented day.
Ulm, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Engelhardt, Iris
Soziale Arbeit und die Menschrechte des Kindes : Chancen und Hindernisse am Beispiel eines diakonischen Landesverbandes.
Heidelberg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek