ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Handschick, Matthias
Musik als "Medium der sich selbst erfahrenden Wahrnehmung" : Möglichkeiten der Vermittlung Neuer Musik unter dem Aspekt der Auflösung und Reflexion von Gestalthaftigkeit.
Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Trautwein, Caroline
Struktur akademischer Lehrkompetenz und lehrebezogene Entwicklungsprozesse.
Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kändler, Celia
Teacher competencies in implementing collaborative learning in the classroom : design and evaluation of a pre-service teacher training program for monitoring student interaction.
Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Magner, Ulrike
Triggering situational interest in multimedia learning : features and effects of decorative illustrations.
Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Seiler, Mario
Uneindeutige Grenzen und die Idee der Ordnung : der Grenzlanddiskurs an der Universität Freiburg im Zeitalter der beiden Weltkriege.
Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank