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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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23 Treffer (Tag-Browsing)

  • Harrass, Nicole
    Computereinsatz im Arithmetikunterricht der Grundschule : theoretische Grundlegung und empirische Forschung zum Üben mit Lernsoftware.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kuznetsova, Tatiana
    Das public Image von Jugendlichen aus stationären Erziehungshilfen : eine vergleichende Untersuchung in Russland und Deutschland.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Oram, Melanie
    Der Studien- und Berufswahlprozess : zur subjektiven Rekonstruktion einer biografischen Entscheidung.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hunner-Kreisel, Christine
    Erziehung zum echten Muslim : institutionelle islamische Bildung in Aserbaidschan.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kim, Chi-Yong
    Frauenliteratur im universitären DaF-Unterricht in Südkorea.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kaiser, Sabine
    Gespräche über Fernsehen : die Bedeutung der nachrezeptiven Phase zur Konstitution von Geschlechtsidentität im Jugendalter.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kirchhof, Steffen
    Informelles Lernen und Kompetenzentwicklung für und in beruflichen Werdegängen : dargestellt am Beispiel einer qualitativ-explorativen Studie zu informellen Lernprozessen Pflegender und ihrer pädagogisch-didaktischen Implikationen für die Aus- und Weiterbildung.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hesse, Siglinde
    Ist störungsfreier Unterricht planbar? : eine empirische Untersuchung im Anfangsunterricht der 1. Klasse.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Haeske, Udo
    Kompetenz' im Diskurs : eine Diskursanalyse des Kompetenzdiskurses.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Niemeier, Walter
    Kompetenzprofile erfolgreicher selbstständiger mittelständischer Unternehmer.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Boller, Sebastian
    Kooperation in der Schulentwicklung : iInterdisziplinäre Zusammenarbeit in Evaluationsprojekten.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bollweg, Petra
    Lernen unterscheiden : distinktionstheoretische Überlegungen zur Unterscheidung von formell und informell.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Lü, Qiaoping
    Medienkompetenz der Studierenden an chinesischen Hochschulen.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Landhäußer, Sandra
    Nachbarschaft, Gemeinschaft und Sozialraum : Communityorientierung in der Sozialen Arbeit.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Bade-Becker, Ursula
    Qualitätsmanagement in der wissenschaftlichen Weiterbildung an Hochschulen in Deutschland : Stand - Entwicklungen - Perspektiven.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Nüsken, Dirk
    Regionale Disparitäten in der Kinder- und Jugendhilfe : eine empirische Untersuchung zu den Hilfen für junge Volljährige.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Walber, Markus
    Selbststeuerung im Lernprozess und Erkenntniskonstruktion : eine empirische Studie in der Weiterbildung.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Heite, Catrin
    Soziale Arbeit als Profession : eine anerkennungstheoretische Analyse von Professionalisierungsprozessen.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Beckmann, Christof
    Soziale Arbeit und Qualitätsmanagement : eine theoretische und empirische Analyse eines problematischen Verhältnisses.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kaletta, Barbara
    Verweigert Anerkennung als Ursache gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit : eine Betrachtung des Zusammenhangs unter Berücksichtigung möglicher Einflussfaktoren.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Horstmann, Sven
    Vom Tiermodell zum Unterrichtsmodell : zur Entwicklung neurodidaktischer Konzepte vor dem Hintergrund kortikaler und präfrontaler Lateralisation.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kwiatkowska, Izabela
    W_372nt or don't? - neue Medien und eLearning-Einstellungen der Studierenden : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Volland, Kerstin
    Zeitspaltungen und Möglichkeitsspiele : Inszenierungen des Temporalen bei Bergson, Deleuze und Lynch.
    Bielefeld, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
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