ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland
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- Analyse
- Empirische Forschung
- England
- Geschlecht
- Geschlechtsspezifischer Unterschied
- Gleichaltrigengruppe
- Großbritannien
- Interesse
- Internationaler Vergleich
- Koedukation
- Lehrer
- Lesekompetenz
- Mathematische Kompetenz
- Naturwissenschaftlicher Unterricht
- Präferenz
- Schriftsprache[X]
- Schulforschung
- Schulleistung
- Schüler
- Schülerin
- Schülerleistung
- Selbsteinschätzung
- Selbstkonzept
- Unterrichtsfach
- Unterrichtsprozess
- Vereinigtes Königreich
- Vergleichsuntersuchung
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- Augsburg, Univ.
- Hannover, Univ.
- Paderborn, Univ.[X]