ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Vetrovsky, Christian
Die Förderung des Technikinteresses bei Mädchen.
Augsburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rösch, Roman
Förderung des Interesses an Naturwissenschaft und Technik : Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Gesamtkonzeptes für das allgemein bildende Gymnasium in Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krapf, Thomas
Konzeption zur Bewegungs- und Gesundheitsförderung an Gymnasien in Bayern : die Gestaltung schulischer Lebenswelt im Horizont der Ganztagsschule.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lauer, Andreas
Möglichkeiten und Grenzen von Innovationen im Lehrplan : evaluiert am Beispiel der Jahrgangsstufe 6 im Fach Mathematik.
Augsburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Erhardt, Matthias
Perspektiven für das bayerische Gymnasium im 21. Jahrhundert durch strukturelle Veränderungen : eine Untersuchung zur Umsetzung gymnasialer Bildungsvorstellungen in Bayern unter besonderer Berücksichtigung der Oberstufe.
Würzburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank