ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Dnzoutchep Nguewo, Baudelaire Didier
Dankbarkeitsbekundung in Deutschland und Kamerun als kommunikatives und soziokulturelles Phänomen : unter besonderer Berücksichtigung des Gebietes der Bamiléké.
Saarbrücken, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baaken, Uschi
Der Weg des Kindes zum Kommunikationskünstler : die Entwicklung der Ausdruckskontrolle bei vier- bis achtjährigen Kindern.
Bielefeld, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Einsiedler, Gabriele
Emotionale Kompetenz in kooperativen Lernsituationen.
München, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Roos, Stefanie
Evaluation des Trainings mit Jugendlichen im Rahmen schulischer Berufsvorbereitung.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Immel, Susanne
Gestaltpädagogische Elemente in der Berufspädagogik : potentielle Erträge gestaltpädagogischer Ansätze für die berufliche Bildung ; Konzepte, Fundierung, Realisierungsformen.
Kassel, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank