Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

Navigieren Sie bitte thematisch über die miteinander verknüpften Schlagwörter sowie Zeit- und Ortsangaben.
Zur Suche nach speziellen Begriffen oder Namen nutzen Sie bitte den Suchschlitz.

     [ Tag-Auswahl zurücksetzen / Neue Suche ]

 

5 Treffer (s.u.)     [ Sprung zur Trefferliste ]

Auswahl der Qualifikationsstufe (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Schlagwörtern (UND-Verknüpfung):
Auswahl von Abschlussjahren (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Bundesländern (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Hochschulen (ODER-Verknüpfung):

 

5 Treffer (Tag-Browsing)

  • Krause-Benz, Martina
    Bedeutung und Bedeutsamkeit.
    Essen, Folkwang-Hochsch., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Farid Adawy, Angi Salah
    Entwicklung und Erprobung eines Lernstilinventars für das musikalische Lernen (Lernen und Üben mit Musikinstrumenten), nach dem Modell von Schmeck.
    Göttingen, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Lamberts-Piel, Christa
    Filmmusik und ihre Bedeutung für die Musikpädagogik.
    Köln, Hochsch. für Musik und Tanz, Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Pabst-Krueger, Michael
    Musikstunde online : musikpädagogische Fortbildung im virtuellen Klassenraum.
    Flensburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Jünger, Hans
    Schulbücher im Musikunterricht? : quantitativ-qualitative Untersuchungen zur Verwendung von Musiklehrbüchern an allgemein bildenden Schulen.
    Hamburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Alle Treffer markieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: