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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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17 Treffer (Tag-Browsing)

  • Ronke, Astrid
    "Wozu all das Theater?" : drama and theater as a method for foreign language teaching and learning in higher education in the United States.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Borchardt, Katja
    Ärztemigration von und nach Deutschland : theoretische und empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der deutsch-polnischen Grenzregion Brandenburg.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lipski, Jens
    Bildungs- und Lernwelten kooperativ gestalten : Stand und Perspektiven der Kooperation und Vernetzung von Bildungseinrichtungen und Bildungsorten für Kinder und Jugendliche.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. -
  • Benz, Christoph
    Das Kompetenzprofil des Hochschullehrers : zur Bestimmung der Kompetenzanforderungen mittels Conjointanalyse.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rettob, Theresia
    Deutsch als Fremdsprache an den Pädagogischen Hochschulen in Indonesien : eine Bestandsaufnahme, Analyse und Ansätze für konzeptionelle Änderungen.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Pupp Spinassé, Karen
    Deutsch als Fremdsprache in Brasilien : eine Studie über kontextabhängige unterschiedliche Lernersprachen und muttersprachliche Interferenzen.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Mutke, Barbara
    Die Aufgabenwahrnehmung von Amtsvormündern und -pflegern als professionelle Interessenvertretung von Kindern und Jugendlichen.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Wessel, Martina
    Die Konstruktion einer eurozentrischen Entwicklungsgeschichte : eine Analyse von Materialien für den Geschichtsunterricht auf rassistische Konzepte und deren Legitimationsversuche.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005.
  • Brandi, Heiner
    Erlebnispädagogik : Legenden - Missverständnisse - Perspektiven.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rummler, Monika
    Interkulturelle Weiterbildung für Multiplikator/innen in Europa.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Leimeier, Walter
    Lehren und Lernen mit neuen Medien : multimediale und kommunikationsintensive Erweiterungsmöglichkeiten im Deutsch- und Kommunikationsunterricht der Sekundarstufe II.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Böhling, Kathrin
    Opening up the black box : organizational learning in the European Commission.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Borrmann, Stefan
    Soziale Arbeit mit rechten Jugendcliquen.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Spatscheck, Christian
    Soziale Arbeit und Jugendkulturen : Jugendarbeit und die Dialektik von Herrschaft und Emanzipation im Kontext des Systemtheoretischen Paradigmas der Sozialen Arbeit.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Klockgether, Bernhard H. H.
    Soziale Gruppenarbeit am Standort Grundschule : ein sozialpädagogischer Handlungsansatz.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kindiger, Susanne
    Zum reformpädagogischen Potential des Einsatzes Neuer Medien in der Lehre am Beispiel des Projekts TeleStudent.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Seubert, Walter
    Zur symbolischen und politischen Funktion des Drogenkonsums.
    Berlin, Techn. Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
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