ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Kellner, Thomas Hubertus
Das Gymnasium aus der bildungstheoretischen Perspektive des Humanismus : historische Stationen im systematischen Überblick, gegenwärtige Entwicklungstendenzen, Anregungen zu einer kritisch-konstruktiven Neuformulierung.
Bayreuth, Univ., Habil.-Schr., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Overhoff, Jürgen
Die Frühgeschichte des Philanthropismus (1715-1771) : Konstitutionsbedingungen, Praxisfelder und Wirkung eines pädagogischen Reformprogramms im Zeitalter der Aufklärung.
Hamburg, Univ., Habil.-Schr., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ricken, Norbert
Die Ordnung der Bildung : Beiträge zu einer Genealogie der Bildung.
Münster (Westfalen), Univ., Habil.-Schr., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kuper, Harm
Organisationstheoretische Konzepte für eine erziehungswissenschaftliche Evaluationsforschung.
Berlin, Freie Univ., Habil.-Schr., 2003. -