Menü DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Suche

Wo soll gesucht werden?
Hier finden Sie weiterführende Informationen.
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

Navigieren Sie bitte thematisch über die miteinander verknüpften Schlagwörter sowie Zeit- und Ortsangaben.
Zur Suche nach speziellen Begriffen oder Namen nutzen Sie bitte den Suchschlitz.

     [ Tag-Auswahl zurücksetzen / Neue Suche ]

 

12 Treffer (s.u.)     [ Sprung zur Trefferliste ]

Auswahl der Qualifikationsstufe (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Schlagwörtern (UND-Verknüpfung):
Auswahl von Abschlussjahren (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Bundesländern (ODER-Verknüpfung):
Auswahl von Hochschulen (ODER-Verknüpfung):

 

12 Treffer (Tag-Browsing)

  • Schumacher, Eva
    "Soziale Ungleichheit" und soziale Differenzen im allgemeinbildenden Schulwesen : historische und empirische Einblicke unter besonderer Berücksichtigung der Milieustruktur und Deutungsmuster zu Bildung, Erziehung und sozialer Ungleichheit von Grundschulpädagoginnen und Grundschulpädagogen.
    Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Habil.-Schr., 2002. -
  • Kühn, Axel
    A. S. Neill und Summerhill : eine Rezeptions- und Wirkungsanalyse.
    Tübingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fink, Cordula
    Das Auge kann hören - das Ohr kann sehen : zur Geschichte mittelalterlicher Sozialisation und Literalität vor der Erfindung des Buchdrucks 1450.
    Heidelberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Deissler, Dirk
    Die entnazifizierte Sprache : Sprachpolitik und Sprachregelung in der Besatzungszeit.
    Heidelberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Sengupta, Indra
    From salon to discipline : state, university and Indology in Germany, 1821-1914.
    Heidelberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bluthardt, Dagmar
    Geschichte, Theorie und Praxis familienähnlicher Heimerziehung : dargestellt am Beispiel der jüdischen Pädagogin Hanni Ullmann.
    Tübingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Quesel, Carsten
    Pädagogik und politische Kultur in England 1870-1945.
    Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wächter, Jörg-Dieter
    Sache und Subjekt : problemgeschichtliche und systematische Analysen eines pädagogischen Problems.
    Karlsruhe, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kliss, Oliver
    Schulentwicklung und Religion : Untersuchungen zum Kaiserreich zwischen 1870 und 1918.
    Tübingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fuchs, Stephan
    Vom Segen des Krieges : katholische Gebildete im Ersten Weltkrieg ; eine Studie zur Kriegsdeutung im akademischen Katholizismus.
    Tübingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmithüsen, Friedrich
    Wandel des Erdkundeschulbuchs seit dem Kieler Geographentag.
    Tübingen, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Großmann, Michael
    Wertrationalität und notwendige Bildung : Immanuel Kants praktische Philosophie in ihrer Bedeutung für eine heutige pädagogische Ethik.
    Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Alle Treffer markieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: