ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Spantzel, Claudia
Die Landeskunde-Diskussion im Rahmen des Fremdsprachenunterrichts in der DDR : eine bildungspolitische und wissenschaftshistorische Analyse.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Handro, Saskia
Geschichtsunterricht und historisch-politische Sozialisation in der SBZ und DDR (1945-1961) : eine Studie zur Region Sachsen-Anhalt.
Leipzig, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Enders, Susanne
Moralunterricht und Lebenskunde : theoretische Aspekte und empirische Ergebnisse.
Leipzig, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dietze-Münnich, Uta
Pädagogische Führung und Erziehung - Selbsttätigkeit und Selbsterziehung : zur Diskussion pädagogischer Grundkategorien, insbesondere in der Pädagogik der DDR.
Leipzig, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krone, Andreas
Plauen 1945 bis 1949 : vom Dritten Reich zum Sozialismus ; Entnazifizierung und personell- struktureller Umbau in kommunaler Verwaltung, Wirtschaft und Bildungswesen.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank