ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Berger, Priscila
In the intersections between media and education.
Ilmenau, Techn. Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herzberg, Dominikus
Konzeption einer Wissenschaftsdidaktik für die Fachhochschule.
Hamburg, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krötz, Maximilian
The quality of in-company training - perspectives and effects.
Mannheim, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weber, Constanze
Beziehungen und psychosoziale Aspekte in inklusiven Sekundarstufenklassen: Können Restorative Practices zu einer Verbesserung beitragen?
Bielefeld, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lensch, Tobias
Bildungsphilosophie und Kritische Theorie.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neuendorf, Claudia
Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in Deutschland.
Potsdam, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wieduwilt, Nadine
Professionelle Kompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte in der sprachlichen Bildung.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schaper, Sabrina
Studierende und ihre Wege durch die Universität : Studentische Handlungsorientierungen unter Bedingungen von organisationalen und akademischen (Un-)Sicherheiten.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hermstein, Björn
Wandel regionaler Schulangebote.
Jena, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hölscher, David Frederik
Wissenstransfer in der Archäologie.
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hummel, Theresia
Zusammenarbeit mit Familien als Qualitätsdimension frühkindlicher Bildungseinrichtungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kallenbach, Lea
(Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems.
Erfurt, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Behrmann, Laura
Bildung und soziale Ungleichheit : Deutungen und Erfahrungen von Lehrer:innen an Gesamtschulen.
Bremen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Große Prues, Peter
Demokratie-Erziehung als Querschnittsaufgabe. Eine Studie zu Subjektiven Theorien von Lehrkräften.
Osnabrück, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Braun, Vera
Der Zusammenhang zwischen Meritokratie und beruflicher Bildung : idealtypische Rekonstruktion als Deutungsrahmen für das Wertschätzungsproblem der Berufsbildung in der Ukraine.
Konstanz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Siegel, Stefan T.
Erziehungswissenschaftliche Theorien und Individuelle Professionalisierung.
Augsburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wamae, Susan W.
Evidence-based educational practices and efficacy of teachers of the deaf and hard of hearing in Kenyan Units.
München, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hänel, Jonas
Im Strom der Bewegungsbilder.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Just, Carolin
Kumulative Effekte zwischen Schulpraktika? Kompetenzerweiterung Lehramtsstudierender von allgemeindidaktischen zu fachdidaktischen Praxisphasen.
Hildesheim, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hermann, Jana
Lehrpersonen im Austausch - grenzüberschreitende Schulaustauschbegegnungen aus Lehrerperspektive : eine Studie zur Lehrerperspektive im Rahmen des niederländisch-deutschen Schulaustauschprojektes Nachbarsprache & buurcultuur.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bäuerle, Lukas
Ökonomie - Praxis - Subjektivierung.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kepura, Jürgen
Präventionsarbeit der Polizei als pädagogische Herausforderung.
Bamberg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmalfuß, Marcus
Schulabsentismus vor dem Hintergrund regionaler Disparitäten.
Leipzig, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Siegmund, Benjamin
Sprachbildung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit fachintegrierter Sprachbildung nach dem Scaffolding-Ansatz und mit Focus-on-Form-Strategien.
Tübingen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Diekmann, Marius
Umweltbildung und Naturerfahrungen in der Schule. Konzepte, Forschungsbefunde und Entwicklungsperspektiven.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Richter, Eric
Aspekte der Nutzung und des Angebots von Lehrkräftefortbildung in Deutschland.
Potsdam, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mäsgen, Johanna
Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht. Empirische und systemtheoretische Analysen zum Fach Geographie.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zenner-Höffkes, Lea J. B.
Das Klagelied vom schlechten Bewerber. Historische Wurzeln und aktuelle Bezüge der Diskussion um mangelnde Ausbildungsreife in Deutschland und England im Vergleich.
Köln, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koch, Lee Franklin
E-Learning in der hochschulischen Pflegeausbildung in Deutschland und die Rolle von Hochschullehrenden : eine Delphi-Erhebung zur Ermittlung und zum Vergleich von Expertenmeinungen.
Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Braun, Laura Rebekka
Investigating Global Self-Esteem by Integrating Theory and Methods.
Tübingen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Löw, Birte
Perspektiven für religiöse Bildung an neuen Sekundarschulformen.
Göttingen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Holle, Christian
Rekontextualisierungsprozesse kompetenzorientierter Lehramtsausbildungscurricula.
Oldenburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leifheit, Luzia
The Role of Self-Concept and Motivation Within the "Computational Thinking" Approach to Early Computer Science Education.
Tübingen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Loge, Lena
Von Bauingenieurinnen und Sozialarbeitern.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kleis, Janina
Das schulische Bildungssystem in Gambia - Die Relevanz von Non-Governmental Organizations für die Bevölkerung Gambias: Ein empirischer Vergleich staatlicher und privater Schulen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Breyer, Lisa
Das Spannungsfeld von Erwachsenenbildungswissenschaft und europäischer Bildungspolitik : eine lexikometrische Analyse am Beispiel der Konzepte Lebenslanges Lernen und Kompetenz.
Köln, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Hannes Florian
Der englische Grammatikunterricht an der bayerischen Volks-/Haupt- und heutigen Mittelschule (1945-2018).
München, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lüdemann, Jasmin
Der Weg zur Tänzerin und zum Tänzer : eine qualitative Längsschnittuntersuchung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lautenbach, Corinna
Die Bedeutung der sozialen Herkunft und die Erfassung von Kompetenzen in der Hochschule : Herausforderungen für die deutsche Hochschulbildung aus Sicht der soziologischen und der kompetenzbezogenen Bildungsforschung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Knauf, Anne-Kathrin
Die Situation Studierender mit vor-tertiärer Berufsausbildung an deutschen Hochschulen.
Tübingen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eich, Lena
Entwicklungspolitische Nichtregierungsorganisationen und Globales Lernen an Schulen. Eine rekonstruktive Studie zu NRO-Mitarbeitenden.
Bamberg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lang, Fabian
Evaluating Scientific Controversies : The Influence of Beliefs Regarding the Uncertainty of Knowledge and Cognitive Engagement.
Tübingen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
David, Melanie
Indigene Sprachen in der Bildung : Der Eigensinn der Bildungspraxis gegenüber Bildungspolitik und Forschung am Beispiel von Burkina Faso.
Bochum, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Vogel, Susanne de
Individuelle und strukturierte Formen der Promotion.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Piezunka, Anne
Ist eine gute Schule eine inklusive Schule? : Entwicklung von Messinstrumenten durch Schulinspektionen.
Hildesheim, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sonnenburg, Nadine
Kompetenzorientierte individuelle Förderung in der Schule.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Imschweiler, Volker
Lehrerfortbildung zwischen Selbstorganisation und Steuerungsillusion. Die Entwicklung der hessischen Lehrerfortbildung von der Gründung des Lehrerfortbildungswerkes (1951) bis zur Auflösung des Landesinstituts für Pädagogik (2005) : Auftrag, Konzepte, Strukturen, Praxis, Perspektiven.
Kassel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Thielsch, Angelika
Lernen und das Andere.
Göttingen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zorn, Sarah Katharina
Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten.
Siegen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Alt, Katrin
Sprachbildung im philosophischen Gespräch mit Kindern.
Hamburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rauschenberg, Anna
Subjektivierung bei Lehrpersonen im Berufseinstieg.
Marburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kenk, Martina
Wissenschaftliche Vernetzung, Betreuung und Unterstützung in der Promotionsphase.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Litzner, Lorena Ivonne
Bildung für nachhaltige Entwicklung an bolivianischen Hochschulen: eine empirische Studie zum Ist-Stand.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Te Poel, Kathrin
Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung.
Bielefeld, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brisson, Brigitte Maria
How conveying relevance boosts students' motivation to learn mathematics.
Tübingen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kuhn, Daniela
Implementationsgrad und Wirksamkeit von Unterrichtsinterventionen zur Förderung der selbstbestimmten Lernmotivation.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lieber, Katja
Kinderleben in der Welt des Leistungssports. Pädagogische Interaktionsprozesse und Aufwachsen in Hochleistungssportzentren.
Kassel, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vernal Schmidt, Janina M.
Kultur im Spanischunterricht : Neue Perspektiven für die fremdsprachliche Kulturdidaktik mit Filmen.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zimmermann, Stefan
Lesekompetenz, curriculare Veränderungen und Übergang in die Berufsausbildung: Untersuchungen mit Daten des Nationalen Bildungspanels.
Bamberg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Niedlich, Sebastian
Neue Ordnung der Bildung.
Gießen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Otterspeer, Lukas
PISA in den Massenmedien.
Augsburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neuhaus, Petula
Politisches Bewusstsein im Kontext von Biographie und Gesellschaft : eine qualitative Studie zum Kritikvermögen von Studierenden des Lehramts.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ebner von Eschenbach, Malte
Relational reframe. Einsatz einer relationalen Perspektive auf Migration in der Erwachsenenbildungsforschung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lettau, Wolf-Dieter
Schulisches Interesse als Forschungsgegenstand.
Rostock, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Serke, Björn
Schulisches Wohlbefinden in inklusiven und exklusiven Schulmodellen. Eine empirische Studie zur Wahrnehmung und Förderung des schulischen Wohlbefindens von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen.
Bielefeld, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Christmann, Nadine
Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit im pädagogischen Alltag des Elementar- und Primarbereichs. Vergleichende Ethnographien zur sprachlichen Bildung in Luxemburg und Rheinland-Pfalz.
Köln, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartmann, Viola
Wenn Bildungsungleichheit zur Bildungsungerechtigkeit wird.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weingarten, Jörg
Wie planen angehende Lehrkräfte ihren Unterricht? Empirische Analysen zur kompetenzorientierten Gestaltung von Lernangeboten.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schulte, Sven
Ausbildungsreife: Bewertung eines Konstruktes. Die Indikatoren der Bundesagentur für Arbeit im mehrperspektivischen Vergleich.
Bremen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hermes, Michael
Bildungsorientierungen im Erfahrungsraum Familie. Rekonstruktionen an der Schnittstelle zwischen qualitativer Bildungs-, Familien- und Übergangsforschung.
Köln, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Buse, Margarethe
Bilinguale englische experimentelle Lehr-Lernarrangements im Fach Biologie.
Wuppertal, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Scholten, Mirte
Causes and consequences of higher-education non-completion in Germany : the effect of pre-tertiary educational pathways on higher-education noncompletion and the labour market outcomes of higher-education dropouts.
Mannheim, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haupt, Selma
Das Beharren der Rektoren auf die "Deutsche Universität".
Wuppertal, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Steib, Christian
Das der beruflichen Bildung ungeliebte Kind.
Jena, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Munderloh, Olaf
Das Referendariat aus der Sicht der Referendar/innen.
Hannover, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hübner, Nicolas
Educational effectiveness at the end of upper secondary school.
Tübingen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schurig, Michael
Latente Variablenmodelle in der empirischen Bildungsforschung - die Schärfe und Struktur der Schatten an der Wand.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Pape, Natalie
Literalität als milieuspezifische Praxis. Eine qualitative Untersuchung aus einer Habitus- und Milieuperspektive zu Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mikolajetz, Anna
Messung komplexer Kompetenzkonstrukte in Large-Scale-Assessments mit Hilfe von multidimensionalen adaptiven Testens.
Jena, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ehlers, Tim
Modeling Approaches in Educational Research.
Göttingen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ekler, Stella
Modellierung und Entwicklung fachdidaktischer Lehrerkompetenzen im naturwissenschaftlichen Unterricht mit Schwerpunkt auf dem Experimentieren.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krah, Jennifer Maria
Partizipative Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung. Implementation und Institutionalisierung in Mexiko und Deutschland.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ketzer-Nöltge, Almut
Satzverarbeitung in der Erst- und Zweitsprache Deutsch : Gedächtnisleistung und kognitive Belastung.
Erfurt, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Laier, Bastian
Soziale Netzwerke von Lehrerinnen und Lehrern.
Mainz, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Centeno, Vera G.
The OECD's educational agendas.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mania, Ewelina
Weiterbildungsbeteiligung sogenannter "bildungsferner Gruppen" in sozialraumorientierter Forschungsperspektive.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Yuniarti, Nurhening
An evaluation of outcome as the main requierment for improving the quality of teacher education institution.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schönefeld, Daniel
Arbeiten und Unterscheiden : zur Praxis des Diversity-Managements.
Hildesheim, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bonna, Franziska
Berufliche Zukunftsvorstellungen Langzeitarbeitsloser.
Hamburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Preis, Nina
Bildung in "bildungsfernen" Kontexten : eine empirische Untersuchung zur Angebotsqualität der Erziehungs- und Familienberatung.
Gießen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Promes, Melissa
Change management and organizational learning in a new working environment : a longitudinal and mixed methods research design.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krüger, Michael
Das Lernwissen der Bildungsmanagement-Studiengänge im deutschsprachigen Raum : seine Entstehung sowie seine Formen und Auswirkungen.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Dorothea
Der Berufswahlprozess von Informatiklehrkräften.
Wuppertal, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lindenhayn, Nils
Die Prüfung. Zur Geschichte einer pädagogischen Technologie.
Mainz, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fuhrmann, Christoph
Die trigonometrische Parametrisierung von Kompetenzen : zur Methodologie der probabilistischen Bildungsforschung.
Bochum, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hoxtell, Annette
Entscheidungsgründe für den Ausbildungsbetrieb.
Potsdam, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Prosch, Anna
Entwicklung von Rechtschreibkompetenz : differentielle Analysen mit NEPS-Daten der Haupterhebungen in den Klassenstufen fünf und sieben sowie der Entwicklungsstudien in den Klassenstufen sechs und sieben.
Hamburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Salloum, Adiba Aziza Jutta
Explikationen bildungspolitischer Konzepte in politischen Programmen : Analysen zum Verhältnis von Bildungspolitik und Bildungsforschung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bambey, Doris
Fachliche Publikationskulturen und Open Access. Fächerübergreifende Entwicklungstendenzen und Spezifika der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung.
Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heilemann, Michael
Gütekriterien diktionärsbasierter Textanalysen zur Erfassung domänenspezifischer Kommunikaitonsinhalte.
Regensburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kasper, Beate
Implementation von Schulqualität. Governanceanalyse des Orientierungsrahmens Schulqualität in Niedersachsen.
Hannover, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vorndran, Angela
Informationsbedarf und Informationsnutzung bei der Suche nach unterrichtsrelevanter Information im Internet.
Hildesheim, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kaack, Martina
Inklusion und Exklusion in der Interaktion : systemtheoretische Betrachtung am Beispiel einer pädagogischen Studie.
Erfurt, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Balcar, Nina
Kinderseelenforscher.
Bremen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Jürgen
Lehramtsstudierende analysieren Praxis : ein Vergleich der Effekte unterschiedlicher fallbasierter Lehr-Lern-Arrangements.
Tübingen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Buchholz, Janine
Mehrdimensionale Item-Response-Theorie zur Modellierung Konstrukt-irrelevanter Varianz bei der Beurteilung der Validität.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Steenkamp, Daniela
Menschenrechtsbildung in der Grundschule : eine empirische Bestandsaufnahme in Berlin und Niedersachsen.
Vechta, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Barz, Stefan
Nisi ardeat, non incendit (Augustin) : Überlegungen zur spezifischen Professionalität des Philosophielehrers im Vergleich mit dem Religionslehrer.
Bochum, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herbrechter, Dörthe
Organisation und Führung in institutionellen Kontexten der Weiterbildung.
Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ott, Christine
Sprachlich vermittelte Geschlechterkonzepte.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weßling, Katarina Dorothee
The influence of socio-spatial contexts on transitions from school to vocational and academic training in Germany.
Tübingen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Edeling, Sabrina
Additive Doppelqualifikation bei Hochschulzugangsberechtigten : eine empirische Untersuchung von Einflussfaktoren.
Köln, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heußner, Martin
Aufbau und Abbau einer Unterrichtsintervention - Fallanalysen aus dem IDeA-IGEL Projekt.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kühn, Hannah Maria
Da entwickelt sich was! Individuelle Lernprozesse im entwicklungspolitischen Freiwilligendienst "weltwärts" in Benin.
Kassel, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Davydova, Yulia
DaZ-Kurse im geschlossenen Strafvollzug.
Kassel, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klotz, Viola Katharina
Diagnostik beruflicher Kompetenzentwicklung : eine wirtschaftsdidaktische Modellierung für die kaufmännische Domäne.
Paderborn, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Söll, Matthias
Die Entwicklung von Studiengängen : eine Curriculumanalyse am Beispiel der Wirtschaftspädagogik.
Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jungmann, Christel
Die internationalen Schulleistungsstudien PISA 2000 und PISA 2003 im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Bildungspolitik und Massenmedien.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dettweiler, Ulrich
Educational research in the mirror of nature : theoretical, epistemological, and empirical aspects of mixed-method approaches in outdoor education.
München, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meier, Monique
Entwicklung und Prüfung eines Instruments zur Diagnose der Experimentierkompetenz von Schülerinnen und Schülern.
Kassel, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Magnus Thomas
Erklärungsmodell für die Bildungsbeteiligung beruflich qualifizierter Personen zwischen beruflicher und akademischer Bildungsentscheidung : theoretische Reflexionen und empirische Untersuchungen zur Partizipationsforschung in der Weiterbildung.
Potsdam, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reinhold, Anke
Forschungsdaten in der videobasierten Unterrichtsforschung : Benutzerzentrierte Modellierung und Evaluierung einer Domänen-Ontologie.
Hildesheim, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gördel, Bettina
Neue Steuerung im Schulsystem und ihre Konsequenzen für die Landesschulverwaltungen. Eine governance-orientierte Organisationsanalyse am Beispiel Hessens.
Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schumacher, Christine
Prüfungsangst in der Schule : Ursachen, Bewältigung und Folgen am Beispiel einer zentralen Abschlussprüfung.
Bielefeld, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ebbinghaus, Margit
Qualität betrieblicher Berufsausbildung in Deutschland : Weiterentwicklung bisheriger Ansätze zur Modellbildung aus betrieblicher Perspektive.
Magdeburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Friedrich, Marcus
Textverständlichkeit und ihre Messung.
Braunschweig, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Prieß-Buchheit, Julia
Über (Re-) Aktionen auf Tests? Eine Studie zu Testfolgen im Bildungsbereich (TeFoBi).
Kiel, Univ., Habil.-Schr., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hetfleisch, Petra
Wie kann Forschung wirksam werden? Gelingensbedingungen der Implementation evidenzbasierter Erkenntnisse in pädagogische Praxis - Ein Beitrag zur Verzahnung pädagogischer Interventions- und Implementationsforschung.
Tübingen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schnarr, Alexander
Zu professionellen Orientierungen von Berufsschullehrkräften aus der VR China : eine theoretische und empirische Studie zur Differenzierung professionstheoretisch begründeter Vorstellungen zum LehrerInnenhandeln im transnationelen Kontext.
Magdeburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kleemann, Katrin
Zur Genese beruflicher Verantwortung im Lehramt.
Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Broux, Arno
Berufliche Bildung in Schleswig-Holstein : Entwicklung - Status quo - Perspektiven.
Kiel, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dees, Werner
Bildungsforschung : eine bibliometrische Analyse des Forschungsfeldes.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lampe, Christa
Das Bildungspotenzial des Schülerbetriebspraktikums. Die Perspektive von Schülerinnen und Schülern als Ausgangspunkt für eine Neuorientierung.
Oldenburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zill, Elias Julian
Den eigenen Ohren folgen. Musikalisch-ästhetische Erfahrungen im Kontext produktionsorientierter Schulprojekte.
Leipzig, Hochsch. für Musik und Theater, Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aljets, Enno
Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung : ein Beitrag zur institutionalistischen Wissenschaftssoziologie.
Bremen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoffmann, Markus
Deutungsmuster von Lehrenden zur schulische Sexualerziehung.
Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolf, Michael
Die Begleitung im Berufspraktikum zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für den beruflichen Alltag der Erzieherin/des Erziehers.
Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hüllbrock, Nadine
Die Kinderuni im Praxistest : Medien und Methoden zur Wissenschaftsvermittlung aus Sicht der Kinder.
Oldenburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Völk, Kristina
Die Rolle der Realschule im gegliederten Schulsystem.
Augsburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rühle, Sarah
Diversität, Curriculum und Bildungsstrukturen : eine vergleichende Untersuchung in Deutschland und Finnland.
Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zaviska, Claudia
Entwicklungspotenziale von Weiterbildungsnetzwerken : eine empirisch-qualitative Studie am Beispiel der Landesinitiative HESSENCAMPUS.
Marburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wurm, Anita
Erziehung zur Friedensfähigkeit : ein Drei-Phasen-Modell als Grundlage multisensorischer und multiperspektivischer Herangehensweisen an friedenspädagogische Themen- und Aufgabenfelder in schulischen Kommunikationssituationen.
Alfter, Alanus Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Westphal, Nico
Evaluation von phänomenbasiertem Physikunterricht : seine Merkmale und Wirkungen auf Stereotypen, Selbstkonzept und Interesse.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wessel, Lena
Fach- und sprachintegrierte Förderung durch Darstellungsvernetzung und Scaffolding : ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Anteilbegriff.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Radicke, Christina
Familiale Tradierungsprozesse in einer Drei-Generationen-Perspektive : kontinuierliche Veränderungen - veränderliche Kontinuitäten.
Göttingen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zboralski-Avidan, Hila
Further training for older workers : a solution for an ageing labour force?
Berlin, Freie Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Webersik, Julia
Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe : ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache.
Karlsruhe, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Alemzadeh, Marjan
Interaktionen im frühpädagogischen Feld : ethnographische Bildungsforschung zu Interaktions- und Spielprozessen und deren Bedeutung für eine Didaktik der frühen Kindheit am Beispiel der Lernwerkstatt Natur.
Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pohl, Axel
Konstruktionen von "Ethnizität" und "Benachteiligung" : eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule - Beruf.
Tübingen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hiebl, Petra
Lernwerkstätten an Schulen aus der Perspektive von Schulleitern und Schülern.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Möller, Svenja
Reputation in der Erwachsenenbildungswissenschaft.
Hamburg, Univ., Habil.-Schr., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bohlmann, Markus
Science Education. Empirie, Kulturen und Mechanismen der Didaktik der Naturwissenschaften.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kittmann, Andreas
Studierfähigkeit und Hochschulreife im Kontext aktueller Entwicklungen : empirische Betrachtungen und aktuelle Herausforderungen betreffend den Übergang zwischen Schule und Hochschule.
München, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bornkessel, Philipp
Studium oder Berufsausbildung? Zur Bedeutung leistungs(un)abhängiger Herkunftseffekte für die Bildungsentscheidung von Abiturientinnen und Abiturienten.
Bielefeld, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kleiner, Bettina
Subjekt, Bildung, Heteronormativität : Rekonstruktion schulischer Differenzerfahrungen lesbischer, schwuler, bisexueller und trans* Jugendlicher.
Hamburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Binder, Martin
Technisches Handeln. Eine Studie zu einem grundlegenden Begriff Technischer Bildung.
Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Alke, Matthias
Verstetigung von Kooperation : eine Studie zu Weiterbildungsorganisationen in vernetzten Strukturen.
Marburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hofmann-Reiter, Sabine
Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe : empirische Erkundungen der Geschichtsdidaktik.
Hildesheim, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Vogel, Katharina Anna
[Diffuses Wissen, anomische Kommunikation] Konstruktionen und Rezeptionen erziehungswissenschaftlichen Wissens : bibliometrische und systematische Analysen am Beispiel des Diskurses "Bildungsgerechtigkeit".
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Holaschke, Ingo
30 Jahre danach - Biographien ehemaliger Schülerinnen und Schüler der "Lernbehindertenschule" : Lebenszufriedenheit und beruflicher Werdegang.
Gießen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwarz, Inga
Anthropology of governance in education : Indigenisierung alternativer Bildungskonzepte in der Türkei.
Tübingen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peters, Jürgen
Arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster von Waldorflehrern im Zusammenhang mit Arbeitsbelastung und Berufszufriedenheit : eine empirische Untersuchung.
Alfter, Alanus Hochsch., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brühe, Roland
Berufseinmündung von Pflegelehrern : eine empirische Untersuchung zur Situation und zum Erleben von Pflegelehrenden an Pflegebildungseinrichtungen in der Phase der Berufseinmündung.
Vallendar, WHU - Otto Beisheim School of Management, Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sakschewski, Mark Torsten
Bewertungskompetenz im Physikunterricht : Entwicklung eines Messinstruments zum Themenfeld Energiegewinnung, -speicherung und -nutzung.
Göttingen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kurig, Julia
Bildung für die technische Moderne : pädagogische Technikdiskurse zwischen den 1920er und den 1950er Jahren in Deutschland.
Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Richter, Beate
Bildung relational denken : eine strukturtheoretische Präzisierung des transformatorischen Bildungsbegriffs anhand von Robert Kegans Entwicklungstheorie.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kemper, Thomas
Bildungsdisparitäten von Schülern nach Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund : eine schulformspezifische Analyse anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik.
Wuppertal, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lehners, Magali
Bildungseinrichtungen im sozialen und räumlichen Kontext : zur Integrationsfunktion von schulischen und außerschulischen Institutionen in ausgewählten Vierteln der Stadt Luxemburg.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kruck, Ralf
Das didaktische Problem der subjektiven Irritation : systemischer Konstruktivismus in aktuellen musikpädagogischen Konzeptionen.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kleine, Lydia
Der Übergang in die Sekundarstufe I: die Bedeutung sozialer Beziehungen für den Schulerfolg und die Formation elterlicher Bildungsentscheidungen.
Bamberg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Olbrecht, Meike
Entscheidungsfindungsprozesse von Gutachtergruppen : Panel-Peer-Review am Beispiel des DFG-Begutachtungsverfahrens von Sonderforschungsbereichen.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nugel, Martin
Erziehungswissenschaftliche Diskurse über Räume der Pädagogik : eine kritische Analyse.
Bamberg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peter, Frauke
Essays on children's non-cognitive skills and health.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kara, Atanur
Historische Rekonstruktion und aktuelle Wirksamkeit der Bildungstheorien Wilhelm von Humboldts im internationalem und insbesondere türkischen Kontext.
Hamburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ziegler, Johannes Walther
Implementierung und Evaluierung eines fallbasierten e-learning Angebotes im Fach Psychiatrie und Psychotherapie.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neugebauer, Martin
Kommt es auf den Lehrer an? Empirische Studien zur Selektion in das Lehramt und zu Lehrereffekten bei der Entstehung ungleicher Bildungschancen.
Mannheim, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Besser, Michael
Lehrerprofessionalität und die Qualität von Mathematikunterricht : quantitative Studien zu Expertise und Überzeugungen von Mathematiklehrkräften.
Kassel, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rausch, Sebastian
Lernen regierbar machen. Eine diskursanalytische Perspektive auf Beiträge der Europäischen Union zum Lebenslangen Lernen.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kopf, Julia
Model-based recursive partitioning meets item response theory : new statistical methods for the detection of differential item functioning and appropriate anchor selection.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Abele, Stephan
Modellierung und Entwicklung berufsfachlicher Kompetenz in der gewerblich-technischen Ausbildung.
Stuttgart, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meschede, Nicola
Professionelle Wahrnehmung der inhaltlichen Strukturierung im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht : theoretische Beschreibung und empirische Erfassung.
Kiel, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Terpoorten, Tobias
Räumliche Konfiguration der Bildungschancen : Segregation und Bildungsdisparitäten am Übergang in die weiterführenden Schulen im Agglomerationsraum Ruhrgebiet.
Bochum, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klein, Markus
Returns to education in West Germany over time : Educational expansion, occupational upgrading and the job matching process.
Mannheim, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Harant, Martin
Schultheorien und Deutscher Idealismus : ein weltanschauungstypologisch-hermeneutischer Vergleich exemplarischer idealistischer schultheoretischer Reflexionen als Beitrag zur aktuellen schultheoretischen Entwicklung.
Tübingen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Walzebug, Anke
Sprachlich bedingte soziale Ungleichheit : theoretische und empirische Betrachtungen am Beispiel mathematischer Testaufgaben und ihrer Bearbeitung.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sauerbrey, Ulf
Zur Spielpädagogik Friedrich Fröbels : eine systematische Analyse des Verhältnisses von Aneignung und Vermittlung im Kinderspiel anhand spielpädagogisch relevanter Briefe.
Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weber-Krüger, Anne
Bedeutungszuweisungen in der musikalischen Früherziehung : Integration der kindlichen Perspektive in musikalische Bildungsprozesse.
Köln, Hochsch. für Musik und Tanz, Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Germann, Michael
Berufsentwicklung für die Branche der Windenergienutzung in Deutschland : ein Beitrag zur Berufsbildungs- und Curriculumforschung.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Frühwacht, Annette
Bildungsstandards in der Grundschule : Bildungsstandards und Vergleichsarbeiten aus der Sicht von deutschen und finnischen Lehrkräften.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Paschelke, Sarah
Biographie als Gegenstand von pädagogischer Forschung und Arbeit : Möglichkeiten einer konstruktiven pädagogischen Biographiearbeit.
Stuttgart, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Xiong, Huojin
Clustering in the field of vocational education : a comparative analysis of selected implementation models.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Meiers, Ralph
Die Einführung von Learning-Management-Systemen an deutschen Hochschulen.
Saarbrücken, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reinert, Johannes
Die Inhaltsangabe im Deutschunterricht : eine Video- und Interviewstudie zum Umgang mit einer viel diskutierten Textform.
Hildesheim, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Feige, Céline
Effektives Management von Bildungseinrichtungen : eine empirische Vergleichsstudie zur Identifikation erfolgsrelevanter Handlungsdimensionen des Managements für die pädagogische Wirksamkeit von Schulen und Erwachsenenbildungseinrichtungen.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ulrich, Tanja Maria
Effektivität lexikalischer Strategietherapie im Vorschulalter : eine randomisierte und kontrollierte Interventionsstudie.
Köln, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ganter, Sandra
Experimentieren - ein Weg zum funktionalen Denken : empirische Untersuchung zur Wirkung von Schülerexperimenten.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Corvacho del Toro, Irene
Fachwissen von Grundschullehrkräften : Effekt auf die Rechtschreibleistung von Grundschülern.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Offen, Susanne
Geschlecht und sexuelle Orientierung als Achsen adoleszenter Zugehörigkeitsarbeit : zur Professionalisierung geschlechtersensibler politischer Jugendbildung.
Hamburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Siewert, Jörg
Gibt es in Deutschland einen herkunftsspezifischen Ferieneffekt? : ein Beitrag zum besseren Verständnis herkunftsspezifischer Unterschiede in der Kompetenzentwicklung von Schülern in Mathematik.
Siegen, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zoyke, Andrea
Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung.
Paderborn, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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