Sixteen myths about online teaching and learning in higher education: Don’t believe everything you hear.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Li, Qing; Akins, Melina
Titel	Sixteen myths about online teaching and learning in higher education: Don’t believe everything you hear.
Quelle	In: Tech trends for leaders in education and training, (2005) 4, S.51-60 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-3894
DOI	10.1007/BF02824111
Schlagwörter	Online Learning; Learning Community; Online Discussion; Online Environment; Academic Dishonesty
Abstract	Conclusion Quality education through online learning depends on clarity of goals, sound e-pedagogy, committed and dedicated learners and instructors, excellent support from administrators and staff and opportunities to practice application of new knowledge and skills. It also depends on a reasoned view of online learning — not subscribing to myths without questioning them. In the cases where the myths contain elements of truth, we must seek methods to overcome limitations of a medium that offers great potential for the present and the future
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/04

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