The introduction of electronic portfolios to teach and assess english as a foreign language in Taiwan.

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Autor/inn/en	Chang, Yu-Ju; Wu, Chun-Te; Ku, Heng-Yu
Titel	The introduction of electronic portfolios to teach and assess english as a foreign language in Taiwan.
Quelle	In: Tech trends for leaders in education and training, (2005) 1, S.30-35 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-3894
DOI	10.1007/BF02784902
Schlagwörter	Junior High School; English Teacher; Island Community; TechTrends Volume; Drama Performance
Abstract	Conclusion The use of electronic portfolios to teach and assess EFL affects both teachers and students who are accustomed to traditional methods of teaching and learning English in Taiwan. This new innovation also stimulates teachers and students to think about ways to connect their work, their school and the island communities of Taiwan. Ultimately, it will help teachers and students to look beyond the Taiwan community to interact with a more globalized world community.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/04

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