TA training: From the TA's point of view.

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Autor/in	Jones, Janet Lee
Titel	TA training: From the TA's point of view.
Quelle	In: Innovative higher education, (1993) 2, S.147-161Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-5627
DOI	10.1007/BF01191892
Schlagwörter	Training Program; Social Psychology; Cross Cultural Psychology; Teaching Assistant; Training Practice
Abstract	Abstract Teaching assistants (TAs) at a major university were surveyed about the annual campus-wide and departmental TA training programs in which they had participated. Responses from these TAs differ markedly from reports based on surveys conducted with the administrators of such training programs. Current training practices can be improved by considering more seriously the TA's point of view.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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