Integrated cluster of independent courses: An ideal curricular cluster.

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Autor/in	Daniels, Craig E.
Titel	Integrated cluster of independent courses: An ideal curricular cluster.
Quelle	In: Innovative higher education, (1984) 2, S.115-123Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-5627
DOI	10.1007/BF00889785
Schlagwörter	Social Psychology; Cross Cultural Psychology; Academic Department; Departmental Control; Curricular Model
Abstract	Abstract The Integrated Cluster of Independent Courses is a Curricular model that takes one traditional course from each of three different academic departments and modifies the presentation of the content of all three courses so that overlapping themes are emphasized and developed in parallel. Synthesis of ideas across disciplines is further encouraged by a one-hour-per-week seminar taught jointly by the three course instructors. The model is a cost-effective way of creating the excitement and integration of concepts possible in team-taught interdisciplinary courses while retaining traditional departmental control and structure of the three courses.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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