Effect of selected biographical factors on faculty perceptions of law school deans' leader behavior.

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Autor/in	Johns, Horace E.
Titel	Effect of selected biographical factors on faculty perceptions of law school deans' leader behavior.
Quelle	In: Higher education, (1986) 5, S.497-506Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
DOI	10.1007/BF00131823
Schlagwörter	Formal Education; Teaching Experience; Leader Behavior; Academic Rank; Faculty Perception
Abstract	Abstract In this study, it was found that there was a significant difference between the leader behavior of law school deans (Consideration and Initiating Structure) as self-perceived and as perceived by their faculties and that age, sex, academic rank, formal education, and years of teaching experience of the faculties accounted for discrepancies between perceptions of the leader behavior of law school deans (Consideration and Initiating Structure) as self-perceived and as perceived by their faculties.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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