Too much noise in the Times Higher Education rankings.

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Autor/inn/en	Bookstein, Fred L.; Seidler, Horst; Fieder, Martin; Winckler, Georg
Titel	Too much noise in the Times Higher Education rankings.
Quelle	In: Scientometrics, (2010) 1, S.295-299 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0138-9130
DOI	10.1007/s11192-010-0189-5
Schlagwörter	Times Higher Education ranking; Rankings; Statistical noise
Abstract	Abstract Several individual indicators from the Times Higher Education Survey (THES) data base—the overall score, the reported staff-to-student ratio, and the peer ratings—demonstrate unacceptably high fluctuation from year to year. The inappropriateness of the summary tabulations for assessing the majority of the “top 200” universities would be apparent purely for reason of this obvious statistical instability regardless of other grounds of criticism. There are far too many anomalies in the change scores of the various indices for them to be of use in the course of university management.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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