Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Wilkins, Stephen; Martin, Susan; Walker, Ian |
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Titel | Exploring the impacts of accelerated delivery on student learning, achievement and satisfaction. |
Quelle | In: Research in post-compulsory education, (2010) 4, S.455-473Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1359-6748 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |