Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Gyimah, Emmanuel Kofi; Sugden, David; Pearson, Sue |
---|---|
Titel | Go figure! Public pedagogies, invisible impairments and the performative paradoxes of visibility as veracity. |
Quelle | In: International journal of inclusive education, (2009) 7, S.677-699Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1360-3116 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |