The reading comprehension blueprint. Helping students make meaning from text.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hennessy, Nancy Lewis
Titel	The reading comprehension blueprint. Helping students make meaning from text.
Quelle	Baltimore, Maryland: Paul H. Brookes Publishing Co. (2021), XIX, 283 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781681254036 (Taschenbuch); 9781681254043 (EPUB); 9781681254050 (PDF)
Schlagwörter	Reading comprehension; Study and teaching; English language; Composition and exercises; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Leseverstehen; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Englisch; Composition; Exercise; Aufsatz; Übung
Abstract	"The Reading Comprehension Blueprint: Helping Students Make Meaning from Text provides readers with a deeper understanding of reading comprehension and recommendations for developing evidence-based instruction. This organizational framework, aligned with the language comprehension strands of Scarborough's Reading Rope, prompts educators to ask themselves critical questions about vocabulary, syntax and sentence comprehension, text structures, students' background knowledge, levels of understanding, and inference. Sample classroom activities, a unit plan, sample lesson plans, and other resources provide valuable models and tools to use for designing and delivering high-quality instruction"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/4/10

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