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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Transforming family "math night" with Latina/Latino middle school parents : communicating about the adoption of Common Core State Standards / Yolanda De La Cruz -- Using iterative visuals and virtual manipulatives to support English language learners in mathematics education / Sarah A. Roberts -- Rethinking the teaching and learning of Latina/Latino students to promote a multicultural mathematics education / Javier Díez-Palomar and Carlos A. López Leiva -- Students who speak English as a second language : preparing teachers for changing demographics : an innovative and collaborative approach / Bettibel Kreye and Gresilda A. Tilley-Lubbs -- Teaching biology in the age of the next generation science standards : methodology for teaching in high needs schools / Antoinette Linton -- LGBT-inclusion across the life science curriculum / Mary Hoelscher -- Earth shaking dragons and orphan tsunamis : transforming middle school earth science and STEM through studying ancient science inquiry and multicultural collaborations in earthquakes, tsunamis, and disaster preparedness / Marna Hauk and Adam Masaki Joy -- Classroom meteorologists : transforming science content in a dual language second grade classroom / Sandra Lucia Osorio -- Rethinking art in mathematics and science / Jeff Sapp -- Effective engineering models for multicultural curriculum transformation in STEM : engineering for all / Laura Luna, Twanelle Walker Majors, and Jennifer Meadows -- Multicultural technology education : the need to teach digital technologies to all students / Janessa Schilmoeller, Lori Griswold, and Neal Strudler -- Coming out of the lab closet : queering STEM education for student success and well-being / Allison Mattheis, Jeremy B. Yoder, and Dixon Perey -- Considering women's ways of knowing in STEM / Tracy Arnold, Eshani Gandhi, Schetema Nealy, and Brian Trinh -- Coda / Christine Clark, Amanda VandeHei, Kenneth J. Fasching-Varner, and Zaid M. Haddad.
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Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
9781498580519; 9781498580526 (elektronisch)
Multicultural curriculum transformation in science, technology, engineering, and mathematics. 2018.
loc_2018022822
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