Teaching literacy in urban schools. Lessons from the field.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Purdum-Cassidy, Barbara (Hrsg.); Scott, Lakia (Hrsg.)
Titel	Teaching literacy in urban schools. Lessons from the field.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield (2018), a XII, 137 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475839326; 9781475839333
Schlagwörter	USA; Language arts; Social aspects; United States; City children; Education; Culturally relevant pedagogy; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sprachkultur; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten; USA; City child; Stadtkind; Bildung; Erziehung; Pedagogy; Cultural behavior; Cultural behaviour; Relevance; Culture; Erziehungslehre; Kulturelles Verhalten; Relevanz; Kultur
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/2/06

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