Student blogs. How online writing can transform your classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Davis, Anne P.; McGrail, Ewa
Titel	Student blogs. How online writing can transform your classroom.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield Education (2017)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475831702; 9781475831719
Schlagwörter	English language; Composition and exercises; Computer-assisted instruction; Students; Blogs; Internet in education; Blogs in education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Englisch; Composition; Exercise; Aufsatz; Übung; Computerunterstützter Unterricht; Student; Schüler; Schülerin; Studentin; Social Software; Soziale Software; Internet; Education; Bildung; Erziehung; Blogs
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/2/06

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