Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wang, Xi |
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Titel | The discursive construction of intercultural understanding in China. A case study of an international baccalaureate diploma program. |
Quelle | Lanham: Lexington Books (2015), XX, 233 S. |
Reihe | Merging perspectives on education in China |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781498514309; 9781498514316 (elektronisch) |
Schlagwörter | China; International education; Case studies; Fallstudie; Multicultural education; International baccalaureate; Intercultural communication; Discourse analysis; Erziehung |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2017/2/05 |