Making curriculum pop. Developing literacies in all content areas.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Goble, Pam B.; Goble, Ryan R.
Titel	Making curriculum pop. Developing literacies in all content areas.
Quelle	Golden Valley, MN: Free Spirit Publishing (2016), X, 213 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781631980619
Schlagwörter	Internet in education; Digital media; Reading (Secondary); Content area reading; Language arts; Correlation with content subjects; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Internet; Education; Bildung; Erziehung; Digitale Medien; Reading; Secondary education; Secondary Education; Leseprozess; Lesen; Sekundarbereich; Sinnerfassendes Lesen; Sprachkultur; Correlation; Korrelation
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/1/02

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