Increasing adult learner persistence and completion rates. A guide for student affairs leaders and practitioners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Culp, Marguerite McGann (Hrsg.); Dungy, Gwendolyn Jordan (Hrsg.)
Titel	Increasing adult learner persistence and completion rates. A guide for student affairs leaders and practitioners.
Quelle	Washington, DC: NASPA-Student Affairs Administrators in Higher Education (2014)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780931654978; 9780931654985; 9780931654961
Schlagwörter	USA; Adult college students; Counseling of; United States; Adult learning; Student affairs services; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; College students; Erwachsener; Collegestudent; Counseling; Counselling; Beratung; USA; Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Student union; Student unions; Studentenwerk
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/4/12

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