Tools for teaching writing. Strategies and interventions for diverse learners in grades 3-8.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Campos, David
Sonst. Personen	McConnell, Kathleen (Mitarb.)
Titel	Tools for teaching writing. Strategies and interventions for diverse learners in grades 3-8.
Quelle	Alexandria, Virginia: ASCD (2014), 244 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781416619048
Schlagwörter	USA; English language; Composition and exercises; Study and teaching (Elementary); United States; Language arts; Remedial teaching; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Englisch; Composition; Exercise; Aufsatz; Übung; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; USA; Sprachkultur; Förderunterricht; Nachhilfeunterricht
Abstract	Introduction -- The writing traits -- Directions for using the materials -- Matrix and instructional strategies -- Tools for convention and presentation -- Appendix A. Writing prompts -- Appendix B. Directions for administering the writing prompts -- Appendix C. Evaluation protocol -- Appendix D. Student and teacher reflection form -- Appendix E. Progress monitoring forms -- Appendix F. Resources for parents.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/4/10

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