If--then--curriculum. Assessment-based instruction, grade 3.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Calkins, Lucy
Institution	Teachers College Reading and Writing Project (Columbia University)
Titel	If--then--curriculum. Assessment-based instruction, grade 3.
Quelle	Portsmouth, NH: Firsthand (2013)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780325047324
Schlagwörter	English language; Composition and exercises; Study and teaching (Elementary); Composition (Language arts); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Englisch; Composition; Exercise; Aufsatz; Übung; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule
Abstract	Introduction: third grade writers and planning your year -- Writing gripping fictional stories with meaning and significance -- Information writing: reading, research, and writing in the content areas -- Poetry: writing, thinking, and seeing more -- The literary essay: equipping ourselves with the tools to write expository texts that advance an idea about literature -- Revision.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/4/11

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