Puppets: A Science Teacher's Best Friend?

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Autor/inn/en	Croshaw, Charlotte; Willis, Amy
Titel	Puppets: A Science Teacher's Best Friend?
Quelle	In: Primary Science, (2011) 119, S.12-13 (2 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0269-2465
Schlagwörter	Puppetry; Creative Teaching; Learner Engagement; Science Instruction; Teaching Methods; Student Motivation; Nutrition Instruction; Food; Elementary School Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Puppenspiel; Creative thinking; Teaching; Kreatives Denken; Unterricht; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schulische Motivation; Nutrition education; Ernährungserziehung; Lebensmittel
Abstract	There are numerous benefits from using puppets in the classroom. There is evidence to suggest that puppets have a positive impact in motivating children and promoting language development. In this article, the authors explore the use of puppets to teach food science and nutrition. (Contains 2 figures.) (ERIC).
Anmerkungen	Association for Science Education. College Lane Hatfield, Herts, AL10 9AA, UK. Tel: +44-1-707-283000; Fax: +44-1-707-266532; e-mail: info@ase.org.uk; Web site: http://www.ase.org.uk
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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