The Team Approach to Art

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Prokop, Carol
Titel	The Team Approach to Art
Quelle	In: SchoolArts: The Art Education Magazine for Teachers, 107 (2007) 3, S.23-25 (3 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6463
Schlagwörter	Middle Schools; Studio Art; Painting (Visual Arts); Teamwork; Publicity; Childrens Art; Group Activities; Middle School Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Kunstwerkstatt; Malerei; Gruppenaktivität; Middle schools; Student; Students; Schüler; Schülerin
Abstract	Visual arts rarely seem to receive the accolades that are bestowed upon other special subject areas such as music and sports. In this article, the author describes a way in which publicity could be generated for students involved with the visual arts. The mural-painting process provides a creative outlet for students and gives them the opportunity to work collectively as a group. The murals also allow the public a glimpse into the concerns of middle school students and the world in which they live. (Contains 1 online resource.) (ERIC).
Anmerkungen	Davis Publications. 50 Portland Street, Worcester, MA 01608. Tel: 800-533-2847; Tel: 508-754-7201; Fax: 508-753-3834; Web site: http://www.davis-art.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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