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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This article describes a lesson in which students compare how artists have depicted rivers in paintings, using different styles, compositions, subject matter, colors, and techniques. They create a watercolor landscape that includes a river. Students can learn about rivers by studying them on site, through environmental study, and through works of art created by artists who have represented them throughout time. Knowledge can be shared by making art about river environments and by becoming aware of and working to protect these natural resources. (ERIC).
Anmerkungen
Davis Publications, Inc., 50 Portland St., Worcester, MA 01608. Web site: http://www.davis-art.com.
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Standortunabhängige Dienste
0036-6463
Anderson, Heather: Flowing with Rivers 2004.
eric_ej705537
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