Representing Education 1969-80: Notes on "Kes" and "Grange Hill."

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Autor/inn/en	Jones, Ken; Davies, Hannah
Titel	Representing Education 1969-80: Notes on "Kes" and "Grange Hill."
Quelle	In: History of Education, 30 (2001) 2, S.141-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X
Schlagwörter	Aesthetic Education; Childrens Television; Educational History; Educational Research; Educational Resources; Films; Foreign Countries; Higher Education; Visual Aids; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ästhetische Bildung; 'Children''s broadcast; Children''s television'; Kindersendung; History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Bildungsmittel; Film; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Anschauungsmaterial; Großbritannien
Abstract	Focuses on the British feature film, "Kes," and the British television series, "Grange Hill," as means of public education, ideology, and aesthetic subject matter. Concludes that these two mediums serve to remind us of the possibilities of film and television in promoting education growth and awareness in a public context. (MER)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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