Written Textual Production and Consumption (WTPC) in Vernacular and English-Medium Settings in Gujarat, India.

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Autor/in	Ramanathan, Vaidehi
Titel	Written Textual Production and Consumption (WTPC) in Vernacular and English-Medium Settings in Gujarat, India.
Quelle	In: Journal of Second Language Writing, 12 (2003) 2, S.125-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1060-3743
Schlagwörter	Stellungnahme; English (Second Language); Foreign Countries; Gujarati; Language of Instruction; Second Language Instruction; Second Language Learning; Uncommonly Taught Languages; Writing (Composition); Writing Instruction; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ausland; Teaching language; Unterrichtssprache; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Minderheitensprache; Schreibübung; Schreibunterricht; Indien
Abstract	Sketches key facets in the larger socioeducational machinery that shapes the written textual production and consumption (WTPC) of English-medium (EM) and "vernacular-medium" (VM) students in Gujarat, India. Lays out ways in which articulator macro-structures align together to produce and shape conditions that privilege the WTPC of EM students over their VM counterparts. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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